FAİR PLAY: KAPSAMI, TÜRKİYE’DEKİ GÖRÜNÜMÜ VE GELİŞTİRME PERSPEKTİFLERİ

18. yüzyıldan beri spor terminolojisinin ayrılmaz bir parçası olan Fair Play kavramının günümüzde geçerli prensiplerinin 19. yüzyıl Viktoria ingilteresi’nde oluştuğu bilinmektedir. 20. yüzyıl boyunca sporda görülen amaç değişikliği, Fair Play anlayışının göz ardı edilmesine yol açmıştır. Bu nedenle, son yıllarda Fair Play’i sporda yeniden hakim kılma çabaları çerçevesinde Fair Play’e ilişkin kurumlar oluşturulmakta ve çeşitli etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Aynı zamanda, spora ilişkin referans gruplarının bilinçlendirilmesine yönelik literatür de zenginleştirilmekte, Fair Play kapsamlı bilimsel çalışmalara ağırlık verilmekte ve Fair Play’i geliştirme perspektifleri belirlenmeye çalışılmaktadır. Sporda erdemsiz davranışların gittikçe arttığı ülkemizde ise, Fair Play hakkındaki literatür yok denecek kadar azdır. Literatür eksikliğinden hareketle, bu çalışmanın amacı, Fair Play kavramının kapsamını belirlemek; Türkiye’deki Fair Play çalışmaları hakkında bilgi vermek ve özellikle eğitim kurumlarında Fair Play anlayışının geliştirilmesine yönelik perspektiflere dikkat çekmektir.

FAIR PLAY: CONCEPT, VIEW IN TURKEY AND IMPROVING PERSPECTIVES

Valid principles of the fair play idea that was an unseperatable part of sports since 18th century was first formed in 19th century in Victoria England. The aim changes that has seen in sports during 20th century causes the fair play concept has been ignored. For that resaon, in recent years fair play assocciations has beeen formed and various activities has been verified to make fair play idea to rule in sports again. In mean time, the literatüre that is intended for making the referance groups of sports more conscious is being enriched, the scientific studies about "fair play" is emphasizing and fair play developing perspectives are trying to be determined However, unfair behaviours have a groving ratio in our country, there is not enough literature about fair play. By referance to the lack of literature, the aim of this study is to determine the contents of fair play, inform about fair play studies in Turkey and capture attention to the perspectives about improving fair play mentality especially in education institutions.

___

  • 1. ATEŞOĞU, Meliha (Çev.), Sporda Erdemlik: Fair Play. Ankara: GSB Yay. 29, 1974.
  • 2. Avrupa Fair Play Genel Kurulu’nun Fair Play, Spor ve Eğitim ile ilgili Deklarasyonu, Olimpiyat Dünyası, 5 (Ekim 1996), s. 67.
  • 3. BRASE, Georg, Bildung und Erziehung in den englischen Public Schools. Regensburg, 1967. BREITNER, Paul, ich will kein Vorbild sein. München, 1980.
  • 4. ERDEMLi, Atilla, "Fair Play ve Olimpizm", Spor Bilimleri II. Ulusal Kongresi Bildirileri (20-22 Kasım 1992, Hacettepe Üniv., Ankara), Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yay. No. 3, Ankara: Onlar Ajans, [1992], s. 180.
  • 5. GILLMEISTER, Heiner, "Fair Play: Ein Wort macht Geschichte", Fair geht vor-auch in Seoul, Ed.: DOG, [y.y], 1988, s.12.

___

APA Yıldıran, İ. (2004). FAİR PLAY: KAPSAMI, TÜRKİYE’DEKİ GÖRÜNÜMÜ VE GELİŞTİRME PERSPEKTİFLERİ . Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 9 (4) , 3-16 .