Piyano Eğitimi Başlangıç Aşamasında 6-8 Yaş Çocukları İçin Kullanılması Öngörülen Öğrenmeyi Hızlandırıcı ve Pekiştirici Görsel Çalışmalar

Araştırmada, piyano başlangıç aşamasında, piyano eğitimini görselleştirerek kalıcı bir öğrenmeyi etkili kılmak amacıyla, 6 -8 yaş çocuklarının, bedensel, zihinsel, psikolojik ve sosyal gelişimleri göz önünde bulundurularak geliştirilen çalışma yaprakları tanıtılmıştır. Araç geliştirme ve gözleme dayalı bir model kullanılarak geliştirilen söz konusu çalışma yaprakları, farklı zaman dilimlerinde piyano eğitimi alan 6 -8 yaş arası çocuklara uygulanmıştır. Uygulamalar sonucu aşağıda amacı ve uygulanış şekli ile ilgili bilgiler de verilen görsel çalışmaların, öğrenmeyi hızlandırıcı ve pekiştirici etkisi yanı sıra piyano eğitimi başlangıç aşamasını da daha zevkli hale getirdiği gözlenmiş, söz konusu çalışma yapraklarının yaygınlaştırılmasına yönelik öneriler sıralanmıştır

Anahtar Kelimeler:

Piyano eğitimi, görsel çalışma yaprakları, etkili öğrenme

Piyano Eğitimi Başlangıç Aşamasında 6-8 Yaş Çocukları İçin Kullanılması Öngörülen Öğrenmeyi Hızlandırıcı ve Pekiştirici Görsel Çalışmalar

Keywords:

-,

PDF

___

Başaran, İ. E.(1966). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Ayyıldız Matbaası.
Çimen, G. (1995). Piyano Başlangıç Metotlarına Genel Bakış, Mavi Nota Müzik ve Sanat Dergisi, 16, 23.
Dönmez, S. (1994). “7 -9 Yaş Grubu Çocuklarda Realite ve Bu Realitenin Çocuk Tiyatrosuna Etkisi” Yayınlanmamış bitirme tezi, Ankara Üniversitesi. Ankara.
Ercan, N. (1995). Piyano Öğretiminde Beynin Temel İşlevleri, Mavi Nota Müzik ve Sanat Dergisi, 16, 33.
Eskioğlu, I., “Müzik Eğitiminin Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkileri”, (http://www.muzikegitimcileri.net/bilimsel/bildiri/I-Eskioglu_1.html), (Erişim Tarihi: 25.04.2008)
Gültek, B., “Neden Piyano Eğitimi?” (http://www.piyanoegitimi.com/ nedenegitim.html), (Erişim Tarihi: 16.06.2008)
Oğuzkan, S. & Oral, G. (1983). Okul Öncesi Eğitimi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
Say, A. (1985). Müzik Ansiklopedisi (4. cilt, s. 974). Ankara.
T. C Milli Eğitim Bakanlığı. (1983). Okul Öncesi ve Temel Eğitim Gn. Müdürlüğü. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
Tufan, E. (1987) “Müzik Öğretmeni Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlarında Ana Çalgı Piyano Eğitiminin Programlar Yönünden İncelenmesi”. Yayınlan- mamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
Yavuzer, H. (1996). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi
Learning Accelerating and Reinforcing Visual Works Which are
Forseen To Be Used For Children of 6-8 Ages in The Beginning Phase of Piano Training