Literatürde web-tabanlı öğrenme, online eğitim, bilgisayar destekli öğrenme gibi kavramlarla eş anlamlı kullanılan e-öğrenme, bilgisayar ve iletişim teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen öğrenme aktiviteleri olarak tanımlanabilir. E-öğrenme ortamları öğrenmenin istenilen hızda gerçekleşmesi, azalan maliyet, zaman ve mekandan bağımsız olma gibi bir çok avantaj sunmaktadır. Son yıllarda bilgisayar ve Internet teknolojilerindeki gelişmelerle birlikte, eöğrenme ortamları gerek mezuniyet öncesi gerekse mezuniyet sonrası tıp eğitimde artan bir şekilde kullanılmaktadır. Bu çalışmada, e-öğrenmenin tarihsel gelişim süreci ve tıp eğitiminde e-öğrenme çalışmalarına ilişkin literatür özeti sunulmuştur.

E-learning, used 4Hsynonymously with the terms in literature such as web-based learning, online learning, can be defined as learning that is enabled with computer and communication technologies. E-learning environments provide many advantages such as selfpaced learning, reduced cost, time and place independency. In recent years, by the help of the developments in computer and Internet technologies, elearning environments are being used increasingly both in undergratuate and graduate medical education. In this study, historical progress of e-learning and review of e-learning literature in medical education were presented.