Kolesterol konusunda verilen eğitimin etkisinindeğerlendirilmesi amacıyla, 2005 yılında yapılanbu çalışmaya Adapazarı ilindeki Halk EğitimMerkezi'ne devam eden 48 kadın alınmıştır.Araştırmada ön-test-işlem(eğitim)-son-testmodeli, kontrol grupsuz olarak uygulanmıştır.Kadın-lara eğitimden önce düzey belirleme testiuygulanmıştır. Kolesterol ile ilgili 5 haftalık bireğitim verilmiş ve düzey belirleme testi son-testolarak tekrar uygulanmıştır.Araştırma sonuçlarına göre, kadınların% 81,3'ünün 15-25 yaş arasında, % 37,5'ininilkokul mezunu, beden kitle indeksine göre kilofazlalığı oranı % 18,8'dir. Eğitimden önce, kolesterolbilgi düzeyine ilişkin verilen ilk testten alınanpuanların ortalaması 14.85 ± 4.36 iken, eğitimsonrası uygulanan son-testte 20.77 ± 3.73'e yükselmiştir.Bu fark istatistiksel olarak önemlidir(p<0.05). Verilen eğitim, kadınların kolesterol ileilgili bilgi düzeylerini arttırmada önemli derecedeetkili olmuştur. Kardiyovasküler hastalıklardankorunmada ve bu tür hastalıkların azalmasında,kolesterol ile ilgili verilen eğitimler etkili olacaktır.

This research, planned to determine the effect of education on cholesterol, is done in 2005, includes 48 women who applied Training Center in Adapazarı. Research with survey method, with the characteristics of experimental research without control group is used; pre-test-process-post-test model was applied. After a five-week education and achievement test was applied as post-test. According to the research results, 81.3 % of the women are between the ages 15 -25 and 37.5 % of the women are primary school graduated. The average of the overweight women is 18.8 %. The average mark of the women, that evaluates their knowledge level about cholesterol was 14.85 } 4.36 before the education increased to 20.77 } 3.73 in the post-test applied after the education. This difference is highly important (p<0.05). The conclusion is, education is effective in increasing women's knowledge level about cholesterol, and it is an important in protection from cardiovascular diseases.