Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi
Ayça ÜLKER ERDEM, Emine Hande AYDOS, Aysel ÇOBAN
EĞİTİMSEL DEĞERLENDİRMELERDE ETİK İLKELERE BAĞLILIK ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE UYARLAMASI
Neşe GÜLER, Mustafa İLHAN, İsmail KİNAY
Sınıf İklimi Ölçeği Kısa Formunun Türkçe Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Melehat GEZER, İbrahim Fevzi ŞAHİN
SINIF İKLİMİ ÖLÇEĞİ KISA FORMUNUN TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
İbrahim Fevzi ŞAHİN, Melehat GEZER
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM İNANÇLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ
Türkçe Öğretmen Adaylarının Sosyal Ve Akademik Yeterlik Algılarının İncelenmesi
ŞARKI ÖĞRETİMİNDE POPÜLER MÜZİK EŞLİKLERİNİN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Eğitimsel Değerlendirmelerde Etik İlkelere Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması