Google
89
Facebook
29
Linkedin
32
Twitter
44
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
İstatistikler
Dergi Sayısı :
448
Makale Sayısı :
30928
Kitap Sayısı :
20
Makale gösterimi :
11494660
Üye Sayısı :
1302
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Arama sonuçları
Meslek yüksek okullarında görevli akademik yöneticilerin üst bilişsel farkındalık düzeylerinden kontrol becerilerinin incelenmesi ‘‘kocaeli üniversitesi örneği’’
Doç. Dr. C. Gazi UÇKUN
,
Öğr. Gör. Barış DEMİR
,
Öğr.Gör. Asiye YÜKSEL
,
Bu makale 722 defa görüntülendi.
Okul yöneticilerinin seçimi ve yetiştirilmesi: türkiye ve seçilmiş ülkelerden farklı uygulamalar, karsılaştırmalar
Yrd. Doç. Dr. Uğur AKIN
,
Bu makale 661 defa görüntülendi.
öğretmenlerin görüşlerine göre okul öncesi eğitim kurumlarinda görev yapan yöneticilerin sahip olmasi gereken özellikler
Mery SUSMAK
,
Özge HACIFAZLIOĞLU
,
Bu makale 552 defa görüntülendi.
Okul yöneticilerinin bilgi yönetimi stratejilerini kullanma düzeyleri
Mustafa SAMANCIOĞLU
,
Murat BAĞLIBEL
,
Yrd. Doç. Dr. Semih SUMMAK
,
Bu makale 441 defa görüntülendi.
Educational administrators education in law
Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ
,
Bu makale 404 defa görüntülendi.
Ilköğretim kurumlarinin mali kaynak sorunlari ve okul müdürlerinin çözüm uygulamalari
Gıyasettin KAYIKÇI
,
Durdağı AKAN
,
Bu makale 576 defa görüntülendi.
Meslek yüksekokulu yöneticilerinin kişisel ve örgütsel vizyonları
Yrd.Doç.Dr. Mustafa BÜTE
,
Bu makale 402 defa görüntülendi.
Okul yöneticilerinin teknolojik liderlik öz yeterlilikleri
Yrd. Doç. Dr. Şükrü ADA
,
Yrd. Doç. Dr. Rıdvan KÜÇÜKALİ
,
Deniz GÖRGÜLÜ
,
Bu makale 386 defa görüntülendi.
Ilköğretim okul yöneticilerinin teknoloji liderliği rollerine ilişkin yeterlilikleri
Arş. Gör. Barış SEZER
,
Prof. Dr. Deniz DERYAKULU
,
Bu makale 427 defa görüntülendi.
Yeni ( 2005 ) ilköğretim fen ve teknoloji programının öğretmen, yönetici ve müfettişlerin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Yrd. Doç. Dr. Sinan YÖRÜK
,
Adil YAVUZ
,
Doç. Dr. Ersin KIVRAK
,
Bu makale 395 defa görüntülendi.