RASYONEL-EMOTİF (RET) VE BİLİŞSEL-DAVRANIŞÇI TERAPİLER (BDT): YAKIN DÖNEM ARAŞTIRMA BULGULARI
KOSSLYN, BALL VE REISER'İN HARİTA ÖĞRENME DENEYİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM
Ayşe AYÇİÇEĞİ, Elif ÖZDEMİR, Asena YURTSEVER
RASYONEL-EMOTİF (RET) VE BİLİŞSEL-DAVRANIŞÇI TERAPİLER (BDT)
Ayşe Ayçiçeği, Zeynep Doğan, Evren Gönenç
EŞ ANLAMLI, ZIT ANLAMLI VE ANLAMCA İLGİLİ KELİMELERİN HAFIZADAKİ KONUMU
GÖRMEYEN ERGENLERİN BENLİKLERİNİN VE AİLE TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Pınar Ünsal, Canan Özburun, Ebru Özlü
GENÇ VE YAŞLI YETİŞKİNDE YAŞ STEREOTİPLERİ
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN ALGILANAN İŞ STRESİ ALANLARININ CİNSİYETE GÖRE İNCELENMESİ
HATIRLAMA ZAMANININ SINIRLI OLDUĞU DURUMDA YERLEŞTİRME METODUNUN ETKİNLİĞİ