Nihan Aylin ÜNLÜ, Arif SARIÇOBAN

İkinci/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Algı ve Katılımlarına İlişkin Bir Değerlendirme

An Evaluation of Professional Development Perception and Participation among Teachers of Turkish as a Second or Foreign Language

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

2019-Sayı: 42

131-148

Mesleki gelişim algısı, mesleki gelişime katılım, mesleki gelişime engeller, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi

Professional development perception, professional development participation, professional development obstacles, teaching Turkish as a foreign language

10881