Işıkhan Uğurel, Gökçe Tuncer, Çağla Toprak

Matematiği Sanatla İlişkilendiren Bir Öğretim Uygulaması Tasarlamak Mümkün müdür? Öğretmen Adaylarının Çalışma Örnekleri

Is it Possible to Design a Math-Art Instructional Practice? Cases of Pre-service Teachers

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2013-Cilt: 6 - Sayı: 4

455-476

matematik, sanat, matematik ve sanat, matematik öğretmen adayı, matematik eğitimi

mathematics, art, mathematics and art, pre-service mathematics teacher, mathematics education

13597