Kadir BİLEN, Mustafa AYDOĞDU

Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Stratejisine Dayalı Laboratuar Uygulamalarının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Etkisi

The Effect of a Laboratory Approach Based on Predict-Observation-Explain (POE) Strategy on the Development of Students’ Science Process Skills and Views about Nature of Science

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2012-Cilt: 11 - Sayı: 1

49-69

TGA Stratejisi, Bilimsel Süreç Becerileri, Bilimin Doğası

POE Strategy, Science Process Skills, Nature of Science

9374