Gülay EKİCİ, Hakan KURT

Öğretmen Adaylarının Disiplin Öz-yeterlik Algılarının Sınıf Yönetimi Profillerine Göre Analizi

The Analysis of Disciplinal Self-efficacy Perceptions of Student Teachers Based on Their Classroom Management Profiles

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2014-Cilt: 13 - Sayı: 4

1137-1164

öz-yeterlik, disiplin öz-yeterlik algısı, sınıf yönetimi, sınıf yönetimi profili

self-efficacy, discipline self-efficacy, classroom management, classroom management profile

13478