Gamze AY, Mustafa UÇAR

Trimester Eğitim Uygulamalarında Algılanan Hizmet Kalitesinin Ölçülmesi: Naci Topçuoğlu Meslek Yüksekokulu Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencileri ve Mezunları Üzerine Yapılan Bir Çalışma

Measuring the Quality of Service Perceived in Trimester Education Applications: A Study Carried on Students and Graduates of Office Management and Executive Assistance Program in Naci Topçuoğlu Higher Vocational Schools

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2016-Cilt: 15 - Sayı: 2

657-673

Meslek Yüksek Okulu, Hizmet Kalitesi, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Eğitimi, Trimester Eğitim Sistemi, Öğrenci Memnuniyeti

Quality in Higher Vocational Education, Education of Executive Assistance, Trimester Education System, Student Satisfaction

12774

Benzer Makaleler

Чăваш Республикин Вӗренӳ Тытăмӗн Хальхи Лару-Тăрăвӗ Тата Аталану Пуласлăхӗ

Tehlikedeki Diller Dergisi

юрий николаевич ИСАЕВ

DÜNYADAKİ “BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI” EĞİTİM PROGRAMLARINA GENEL BAKIŞ

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Muhammed Serhat SEMERCİOĞLU

OKUL YÖNETİCİLERİNİN ATANMALARI SÜRECİNE İLİŞKİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Okul Yönetimi

Ali ÖZDOĞAN

Türk ve Alman Eğitim Sistemlerinde Yükseköğretime Geçiş Süreci

Journal of Language and Linguistic Studies

Muhammet Koçak

Yöneticilerin Büro Personeli Olarak Çalışanlardan Beklentileri Üzerine Bir Araştırma

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi

Fatih DELEN, Veysel ÇAKMAK, Haluk DUMAN, İclal ÇÖĞÜRCÜ

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ

Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

Metin BAYRAM, Selman HIZAL, Ahmet ZENGİN

GÜNÜMÜZ BİLGİ ÇAĞI ÖRGÜTLERİNDE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI MESLEĞİ

International Journal of Sport Culture and Science

Bekir DEĞİRMENCİ

İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Mikropolitik Stratejileri ve Öğrencilere Etkilerinin İncelenmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Gülşen ALTINTAŞ, Sezen TOFUR