Ahmet BUĞA, Zeynep HAMAMCI

Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Web Tabanlı İnteraktif ve Geleneksel Psiko-Eğitim Programlarının Çocukların Bilişsel Hatalarına ve Psikolojik Belirtilerine Etkisi

The Effects of a Web-Based Interactive Psycho-Educational Program and a Traditional Psycho-Educational Program Based on Cognitive- Behavioral Approach upon Children’s Cognitive Distortions and Psychological Symptoms

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2016-Cilt: 15 - Sayı: 3

783-809

Web Tabanlı, İnteraktif, Bilişsel-Davranışçı, Bilişsel Hatalar, Psikolojik Belirtiler

Web-Based, Interactive, Cognitive-Behavioral, Cognitive Distortions, Psychological Symptoms

13995