Sezen CAMCI ERDOĞAN

ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 16 - Sayı: 3

77-96

bilişsel esneklik, öğretmen adayı, üstün zekalı

11472

Benzer Makaleler

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Aylin KARAKUŞ, Cemil Cahit YESİLBURSA, Kubilay YAZICI

Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ

Normal ve Üstün Zekâlı Çocukların Sosyal Uyum ve Beceri Düzeyleri ile Ebeveynlerinin Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki İlişki

İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi

Tuba EKER ÜNAL, Deniz YILDIZ

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği’nin Geliştirilmesi (AFBYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Gönül TEKKURŞUN DEMİR, Halil İbrahim CİCİOĞLU, Yunus Emre YARAYAN

Tarih Bölümü Öğrencilerinin “Tarihin Kötü Amaçlı Kullanımı” Hakkındaki Görüşleri

Kastamonu Eğitim Dergisi

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Marilena Zinovia LEANA TAŞÇILAR

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Sezen CAMCI ERDOĞAN