Selma El Yıldırım

İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERE VERİLEN DÖNÜT: ÖĞRENCİLERİN TERCİHİ

FEEDBACK GIVEN TO EFL LEARNERS: LEARNES’PREFERENCES

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2009-Sayı: 3

143-171

Düzeltici dönüt İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler dönüt tercihleri

Corrective feedback EFL Learners feedback preferences

8660