Hanife Nâlân Genç, Sevinç Akdoğan

YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA’NIN ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIM VE EĞİLİMLER VE EYLEMSEL ÇEVRENDE DİLBİLGİSİNİN YERİ

APPROCHES ET TENDANCES DE L´APPRENTISSAGE DU FLE ET LA GRAMMAIRE DANS LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2010-Sayı: 6

31-39

Yabancı dil olarak Fransızcanın öğretimindeki yöntemler, eylemsel çevren, dilbilgisi.

Les méthodes de FLE, la perspective actionnelle, la grammaire.

13961