Tuğba ÇELİK, Arzu AYDOĞAN YENMEZ, Semirhan GÖKÇE

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi

Investigation of Linguistic and Visual Texts in Elementary School Mathematics Textbooks according to Gender Roles

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 38 - Sayı: 2

206-224

toplumsal cinsiyet, ortaokul matematik ders kitapları, matematik eğitimi, eğitimde toplumsal cinsiyet

gender, elementary mathematics textbooks, mathematics education, gender in education

12177