Recep KOÇAK, Eda İÇMENOĞLU

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Duygusal Zekâ ve Yaratıcılık Düzeylerinin Yaşam Doyumlarını Yordayıcı Rolü

Emotional Intelligence and Creativity as Predictors of Life Satisfaction among Gifted Students

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

2012-Cilt: 4 - Sayı: 37

73-85

üstün yetenek, duygusal zekâ, yaratıcılık, yaşam doyumu

-

10251

Benzer Makaleler

Türkiye’de Özel Yetenek Alanındaki Lisansüstü Eğitim Tezlerinin İncelenmesi (2015-2020)

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum

Hasret NUHOĞLU, Fatma KARA

Evli Bireylerin Evlilik Uyumu ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Argen ZHUMGALBEKOV, Erkan EFİLTİ

EXAMINATION OF THE PSYCHOLOGICAL RESILIENCE, FAMILY RESILIENCE AND LIFE SATISFACTION OF THE PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AND THE PARENTS OF CHILDREN WITH NORMAL DEVELOPMENT

Uluslararası Akademik Yönetim Bilimleri Dergisi

Aysu Emre İNAL

TÜRKİYE’DE MÜZİKSEL ALANDA ÜSTÜN YETENEKLİ BİREYLERİN EĞİTİMLERİNE GENEL BİR BAKIŞ

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Adem MABA, Mümtaz Hakan SAKAR

SCIENTIFIC CREATIVITY OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Tuğçe KARAKAŞ, Özlem AFACAN

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Onur AĞAOĞLU

STEAM Bütünleşik Öğrenme Modeli Üstün/Özel Yeteneklilerde Yaratıcılığı Destekler mi?

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Sıla BALIM, Kemal YÜRÜMEZOĞLU

Zeka Kuramları: Bazısı Tutar Bazısı Tutmaz

Siirt Eğitim Dergisi

Burcu ÇALIKOĞLU