Sedat KARAÇAM, Salih ATEŞ

Ölçme Tekniğinin Farklı Bilişsel Stillerdeki Öğrencilerin Hareket Konusundaki Kavramsal Bilgi Düzeylerine Etkisi

THE EFFECT OF ASSESSMENT TECHNIQUE ON MOTION CONCEPTUAL UNDERSTANDINGS OF STUDENTS HAVING DIFFERENT COGNITIVE STYLE

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 10 - Sayı: 1

-

Ölçme teknikler, bilişsel stiller, kavramsal algılama, hareket

Assessment techniques, cognitive styles, conceptual understanding, motion laws

294156