Enis FASLI, Funda GEZER FASLI

Edublogların Katılımıyla Dönüştürücü Öğrenme Kuramı: Öğretmen Adaylarının Deneyimleri

Transformative Learning Theory through the Incorporation of Edublogs: The Experiences of Prospective Teachers

Folklor/Edebiyat

2019-Cilt: 25 - Sayı: 97

455-477

Blog, içerik yönetim sistemleri, profesyonel inanç, öğretmen eğitimi

content management systems, Blog, professional belief, teacher education

12665