Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences
49-59
Okuma Becerisi, Yaygın Okuma, Akademik Amaçlı İngilizce, Eleştirel Düşünme, Okuma Stratejileri, Okuma İzlencesi
Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ
Lisans Düzeyindeki Mühendislik Öğrencileri İçin Akademik Amaçlı İngilizce Dersi Tasarımı
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevlüde ABDİOĞLU, Ceyhun ÖZKAL, Ayşegül DALOĞLU
Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI
SOME DISCOURSE-BASED SUGGESTIONS THAT BOOST CRITICAL THINKING SKILLS IN ELT CLASSES
Pamukkale Journal of Sport Sciences