Özcan DEMİREL, Kenan DEMİR, Canan Demirhan İŞCAN, İbrahim TUNCEL, Cem KARACAOĞLU

Çoklu Zeka Kuramına Dayalı Etkinliklerin Erişi, Tutum ve Öğrenmelerin Kalıcılığına Etkisi

The Effects of Multiple Intelligence Activities on Achievement, Attitude and Retention of Learning

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 3 - Sayı: 1

75-86

Çoklu Zeka Kuramı, Bütünleştirilmiş öğretim programı, Erişi düzeyi, Tutum, Kalıcılık

: Multiple Intelligences Theory, Integrated curriculum, Achievement level, Attitude, Retention

11668