Füsun AKŞİT, Cemalettin ŞAHİN

Coğrafya Öğretiminde Aktif Öğrenmenin Akademik Başarı ve Tutum Üzerine Etkisi

The Effect of Active Learning on Academic Achievement and Attitudes in Georaphy Teaching

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

2011-Cilt: 2 - Sayı: 4

1-26

Aktif öğrenme, coğrafya öğretimi, akademik başarı, tutum

Geography Teaching, Active Learning, Academic Achievement, Attitudes

10965

Benzer Makaleler

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Mavi Atlas

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Türkçe Öğretiminde Akademik Başarı Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri

Türkiye Eğitim Dergisi

Aslı MADEN, Emrullah BANAZ, Deniz GÜLEN

Laboratuvar Yöntemiyle Desteklenen Bağlam Temelli Öğretimin Canlılar Dünyasına Yolculuk Ünitesindeki Öğrenci Akademik Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Yağmur SERTDEMİR, Yeşim YENER

STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS

Education Sciences

Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

The Effect Of Student-Content Interaction On Student Academic Achievement and Attitude Towards Science

Online Science Education Journal

İlyas ACET, Halil AKYÜZ

Online Fen Eğitimi Dergisi

İlyas ACET, Halil AKYÜZ

Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

NAZLI GÖKÇE, ERDOĞAN KAYA