Seçil TÜMEN AKYILDIZ, Eda TAYŞI

Hazırlık Sınıflarındaki İngilizce Öğretimine Ganalı Öğretmen Adaylarının Bakışı (Fırat Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği)

Ghanaian Teacher Candidates’ Perspective on English Language Instruction in Preparatory Classes (The Case of Fırat University School of Foreign Languages)

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 6 - Sayı: 3

967-983

toplumsal cinsiyet, meslek seçimi, tutum ölçeği, cinsiyet eşitliği

foreign language instruction in Turkey, English preparatory class programmes

26092