Selma Şenel, Bülent Pekdağ, Mustafa Tuncay Sarıtaş

Öğretim Elemanlarının Teknoloji Destekli Sınıflardaki Yeterliklerine İlişkin Öğrenci Algıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Turkish Adaptation of Instrument for Assessing Undergraduate Students’ Perceptions of Faculty Knowledge in Technology-Supported Class Environments

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 7 - Sayı: 1

67-93

teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPACK), öğrenci algıları, ölçek uyarlama, öğrenme ortamı

technological pedagogical content knowledge (TPACK), student perceptions, instrument adaptation, learning environments

20992