Ahmet BİLDİREN, Gamze GÜR, Ali Serdar SAĞKAL, Yalçın ÖZDEMİR
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
329-356
Üstün yetenek, okul öncesi dönem, öğretmen görüşleri, tanılama, eğitim
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Türkiye’de Özel Yetenek Alanındaki Lisansüstü Eğitim Tezlerinin İncelenmesi (2015-2020)
Öğrencilerin Okul Öncesi Eğitim Alma Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Resul ÜSTÜNTAŞ, Ali Kemal KAYA, Hilal ALBAYRAK, Fevzi ACAR
Anne ve Okul Öncesi Öğretmeni Olarak Dijital Oyuna Bakış
Examination of Preschool and Prospective Teacher’s Opinions on Values Education
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Begümhan YÜKSEL, Özgür OĞUR, Fatime SARI