Umut DOĞAN

KENT PLANLAMA EĞİTİMİNDE “TASARIM OLGUSU”NUN DEĞİŞEN PARADİGMALAR KAPSAMINDA YORUMLANMASI

THE CRITICAL ANALYSIS OF “DESIGN ISSUE” IN URBAN PLANNING EDUCATION IN ACCORDANCE WITH THE CHANGING PARADIGMS

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2014-Cilt: 1 - Sayı: 37

111-130

Kent Planlama Eğitimi, Temel Tasarım, Kentsel Tasarım, Planlama Paradigmaları

Urban Planning Education, Urban Design, Basic Design, Planning Paradigms

12682