Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
61-69
Proje temelli öğrenme, bilim evi, bilim toplumu, yaratıcılık, bilim ve teknoloji, üstün yetenekliler eğitimi, üstün Zeka
Project based learning, science house, the science society, creativity, science and technology, gifted education, giftedness
Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Bir Model Önerisi: Bilim Evi Kulüp Çalışması
Proje Yönetimi: Bilim mi yoksa sanat mı?
Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi
SCIENTIFIC CREATIVITY OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
STEAM Bütünleşik Öğrenme Modeli Üstün/Özel Yeteneklilerde Yaratıcılığı Destekler mi?
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computational Design
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Rabia ASAL ÖZKAN, Rabia SARIKAYA
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME İLE İLGİLİ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ