lnternational Journal of Geography and Geography Education
207-228
Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
TÜRKİYE’DEKİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Erim CANTÜRK, Raziye ÇAKICIOĞLU OBAN
YÜKSEK ÖĞRETİMDE TÜRKİYE’NİN İMAJI VE CAZİBE DÜZEYİ
KutBilim Sosyal Bilimler ve Sanat Dergisi
YÜKSEK ÖĞRETİMDE TURİZM ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK DERECELERİNİN İNCELENMESİ
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Coğrafi Bilgi Sistemlerinin Türkiye’deki Tarihsel Gelişimi Ve Mevcut Durumu
GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies
Ceren ÖZCAN, Emrah YILMAZ, Barış LAFCI, Tuncay KÜÇÜKPEHLİVAN, Talha AKSOY, Balca AĞAÇSAPAN, Serhat SARI