Yazan: VERSTEEGH, Çeviren: GÜNAYDIN
331-353
Arap dili öğretimi, ikinci dil öğrenimi, gramer, nahiv, Sîbaveyhi, fushâ, âmmice, diglosya, tekdilli, kaynak dil, hedef dil, anadili, konuşma dili, dilin bozulması
“Türkçe Artı İki ” Mümkün mü? Almanya’da Yaşayan Türk Gençlerinin Çok Dilliği
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ
LİNGUİSTİK IŞIĞINDA ARAP DİLİNİN ÖZELLİKLERİ
Türkiye Türkçesi Üzerindeki Gramer Çalışmaları ve Bu Çalışmaların Günümüzdeki Durumu
Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten
Standart Arapça ve Lehçe Tartışmaları
İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Uzaktan Türkçe Öğrenen Yabancıların Türkçeyi İletişim Aracı Olarak Kullanabilme Yeterlikleri
Journal of Language and Linguistic Studies
Klasik Nahiv Öğretiminde Didaktik Bir Öğe Olarak “Elğâz”