Zeynep Uğurlu, Kemale Qahramanova

TÜRKİYE VE AZERBAYCAN EĞİTİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRETMEN ÖZERKLİĞİNE İLİŞKİN OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND TEACHERS ON THE TEACHER AUTONOMY IN AZERBAIJAN AND TURKEY EDUCATIONS SYSTEM

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 16 - Sayı: 2

0-0

Öğretmen otonomisi, okul yöneticisi, müfredat, karar, Türkiye, Azerbaycan

Teacher autonomy, school administrator, curriculum, decision, Turkey, Azarbaıjan

340167