Kemal OZGEN

Matematik Okuryazarlığına Yönelik Problem Kurma Becerileri: Öğretmen ve Öğretmen Adayları Örneği

Problem-Posing Skills for Mathematical Literacy: The Sample of Teachers and Pre-Service Teachers

Eurasian Journal of Educational Research

2019-Cilt: 19 - Sayı: 84

179-212

Matematik okuryazarlığı, Öğretmen, Öğretmen adayları, Problem Kurma

mathematical literacy, pre-service teachers, problem-posing, teachers

10495

Benzer Makaleler

Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hasan TEMEL, Murat ALTUN

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Stratejilerinin İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Mustafa Zeki AYDOĞDU, Elif TÜRNÜKLÜ

Çocuk Teslimi ve Çocukla Kişisel İlişki Kurulması Konularında 7343 Sayılı Kanunla Yapılan Değişiklikler ve Çocuk Hakları Perspektifinden Bir Değerlendirme

Çukurova Üniversitesi Hukuk Araştırmaları Dergisi

Seda BAŞ, Sezgin BAŞ

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

THE IMPORTANCE OF PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS CURRICULUM

Physical Sciences

Mustafa AYDOĞDU, Mehmet Fatih AYAZ

Ortaokul Matematik Uygulamaları Ders Kitaplarının PISA Yeterlik Düzeyleri Açısından İncelenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

Betül Kübra SARIKAYA, Kürşat YENİLMEZ

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Toplama İşlemine Yönelik Kurulan Problemlerdeki Hataları Belirleyebilme Becerileri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Cemalettin IŞIK, Tuğrul KAR, Ahmet IŞIK, Gürsel GÜLER