Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi
440-464
Görev tabanlı dil eğitimi, görev planlaması, anlatım türü, dilbilgisel karmaşıklık, sözcüksel karmaşıklık, genel yazma başarısı
Task-based language teaching, Task planning, Rhetorical mode, Syntactic complexity, Lexical complexity, Overall writing quality
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ
METİNDİLBİLİMSEL BİR ÖLÇÜT OLAN BAĞLAŞIKLIK BAKIMINDAN SU KASİDESİ
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”
Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR
A GENERAL VIEW ON WRITING ACTIVITIES IN MATHEMATICS EDUCATION
İsikhan UĞUREL, Çigdem TEKİN, Sevgi MORALİ
Yabancı Dil Eğitimimizdeki Yanlışlar Nereden Kaynaklanıyor?
Journal of Language and Linguistic Studies
İkinci dil sözlü performansta planlama zamanı ve görev türünün sözcük kullanımına etkisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi