Derya Özlem YAZLIK, Ahmet ERDOĞAN

Problem Çözme Basamaklarına Dayalı Geliştirilen Bireyselleştirilmiş Web Tabanlı Matematik Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

The Effect Of Individualized Web Based Mathematics Learning Environment Developed Based On Problem Solving Steps On The Students' Academic Achievements

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2019-Cilt: 23 - Sayı: 4

1693-1706

Bireysel öğrenme, matematik eğitimi, problem çözme basamakları, uzman sistem, web tabanlı öğretim

Individual learning, mathematics education, problem solving steps, expert system, web-based instruction

156100