Mustafa ÇEVİKBAŞ, Ziya ARGÜN

Geleceğin Matematik Öğretmenlerinin Rasyonel ve İrrasyonel Sayı Kavramları Konusundaki Bilgileri

Future Mathematics Teachers' Knowledge of Rational and Irrational Number Concepts

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 30 - Sayı: 2

551-581

Rasyonel sayı, irrasyonel sayı, kavram bilgisi, matematik öğretmen adayları

Rational number, irrational number, concept knowledge, mathematics prospective teachers

12587