Özel Eğitimde Okul Araştırmaları İçin Alternatif Bir Araştırma Deseni: Denekler Arası Eş Zamanlı Olmayan Çoklu Başlama Düzeyi Deseni

An Alternative Design For School Research in Special Education: The Non-Concurrent Multiple Baseline Design Across Subjects

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 32 - Sayı: 1

193-206

Tek denekli deneysel desenler, çoklu başlama düzeyi deseni

Single subject experimental design

13673

Benzer Makaleler

ÖZEL EĞİTİMDE DELİLE DAYALI YÖNTEMLERİN BELİRLENMESİ: TEK DENEKLİ ÇALIŞMA ANALİZLERİ VE KARŞILAŞTIRMALARI

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

TEK EBEVEYNLİ HANELERDEKİ KADINLARIN ROL VE SORUMLULUKLARINDAKİ DEĞİŞİMLER VE DENEYİMLEDİKLERİ GÜÇLÜKLER

Akademik Hassasiyetler

Barış DEMİREL, Sema BUZ

Kelebek Fotoğrafı Üzerinden Renk Algısı İnşası: Kelebek Gözlemciliği Üzerine Bir Araştırma

GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences

Erdem SEVEN, Volkan GENÇ

ŞANLIURFA TEK TEK DAĞLARI NEOLİTİK DÖNEM FAUNA VE FLORASINA GENEL BİR BAKIŞ

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi

Hatice TOSYAGÜLÜ ÇELİK, Bahattin ÇELİK

Çin’in ‘Tek Kuşak Tek Yol’ Projesi Ve Asya Altyapı Yatırım Bankası

Yönetim Ekonomi Edebiyat İslami ve Politik Bilimler Dergisi

KAAN YİĞENOĞLU

Eğitim Alanında Solomon Deneysel Deseni ile Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi: Bir Tematik Analiz Çalışması

Kastamonu Eğitim Dergisi

Fulya ZORLU, Yusuf ZORLU

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINDA TÜMÜYLE ÇAPRAZLANMIŞ ve MADDELERİN PUANLAYICILARA YUVALANDIĞI DESENLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Eğitim Dergisi

Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINDA TÜMÜYLE ÇAPRAZLANMIŞ ve MADDELERİN PUANLAYICILARA YUVALANDIĞI DESENLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Education Journal

Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL