Merve ÖZKIZILCIK, Ümran BETÜL CEBESOY

Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi1

The Effectiveness of Design Based STEM activities on Pre-service Science Teachers’ Problem Solving Skills and STEM Teaching Intentions

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 33 - Sayı: 1

177-204

FeTeMM, fen bilgisi öğretmen adayları, problem çözme becerileri, FeTeMM yönelimi

STEM, pre-service science teachers, problem solving skills, STEM teaching intention

14269