Bologna sürecinin bilgi okuryazarlığının geliştirilmesine katkıları ve İstanbul Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü örneği

Bilgi Ve Belge Araştırmaları

30-41

Bilgi okuryazarlığı; Bologna süreci; Türk yükseköğretim sisteminde yeniden yapılanma; İstanbul Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü;

13084

Benzer Makaleler

Cüneyt KANAT ve Devrim BURÇAK, Sorularla Haçlı Seferleri, Yeditepe Yayınevi, İstanbul, Kasım 2018, 319 Sayfa, ISBN:978-605-5200-29-9

Asia Minor Studies

Tunay KARAKÖK, Yasin MERMER

Türkiye’deki Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Belge Yönetimi Politikası Gerekliliği Üzerine Bir Çalışma

Bilgi Yönetimi

Emine CENGİZ MATER, Lale ÖZDEMİR ŞAHİN

ŞEYH EBÛ’L-HASAN-İ HARAKĀNÎ’NİN NÛRU’L-ULÛM ADLI ESERİNDE NASİHAT

Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hanefi PALABIYIK

Her Mesleğin Bir Dergisi Vardır Türkiye’de Bilgi ve Belge Yönetimi Alanında Yayın Faaliyeti Yürüten Dergiler

Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

İshak KESKİN, Ceyhan GÜLER, Sinan SÜMBÜL

Türk Kamu Yönetiminde 1980 Sonrası Yeniden Yapılanma Çalışmalarını Toplumsal Cinsiyet Kavramı Üzerinden Okumak

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

KOBİ’LER BİLGİ ÇAĞINA HAZIR MI? TÜRK KOBİLERİ VE BİLGİ YÖNETİMİ: SEKTÖRLER ARASI KARŞILAŞTIRMALI ANALİZ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Jülide KESKEN, Tarık EĞİT

YÜKSEKÖĞRETİMDE YENİDEN YAPILANMA: TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİNDE KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİNİN GELİŞİMİ

Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi

Mahmut GÜLER, Burçak SOYER

EĞİTİM SİSTEMİNDE YENİDEN YAPILANMA VE ÖZELLEŞTİRME ADIMLARI

Memleket Siyaset Yönetim