Seda OKUMUŞ, Kemal DOYMUŞ

MODELLERİN OKUMA- YAZMA- UYGULAMA YÖNTEMİ VE YEDİ İLKE İLE UYGULANMASININ MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE YOĞUNLUK KONULARININ KAVRAMSAL ANLAŞILMASINA ETKİSİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 18 - Sayı: 3

1603-1638

Model, yedi ilke, okuma-yazma-uygulama, maddenin tanecikli yapısı, yoğunluk

606207

Benzer Makaleler

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

A GENERAL VIEW ON WRITING ACTIVITIES IN MATHEMATICS EDUCATION

Education Sciences

İsikhan UĞUREL, Çigdem TEKİN, Sevgi MORALİ

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arzu ATASOY, Mehmet TEMİZKAN

MADDENİN TANECİKLİ YAPISIYLA İLGİLİ KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ

Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bahri MEŞECİ, Seher TEKİN, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesine Yönelik 4E Modeli Destekli Etkinliklerin Akademik Başarıya Etkisi

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Bahri MEŞECİ, Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesine Yönelik 4E Modeli Destekli Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU, Bahri MEŞECI

Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yunus Emre ÇEKİCİ

Yazma Eğitimi

Sakarya University Journal of Education

Neslihan AKAR