Nilüfer KAHRAMAN, Derya AKBAŞ, Esra SÖZER

BİLİŞSEL OLMAYAN ÖĞRENME DURUM VE SÜREÇLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE BOYLAMSAL YAKLAŞIMLAR: DUYGU CETVELİ UYGULAMASI ÖRNEĞİ

LONGITIDUNAL ASSESSMENT DESIGNS FOR NON-COGNITIVE CONSTRUCTS: APPLICATIONS USING TIME-SERIES DATA FROM AN EMOTION SCALE FIELD STUDY

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 19 - Sayı: 1

257-269

boylamsal, bilişsel olmayan, duygu durumları, özellik, beceri

Longitudinal, non-cognitive, emotional states, traits, skills

584267