Nur Yigitoglu, Yesim Kesli Dollar

Incorporating action research into in-service teacher education (INSET) programs

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 47 - Sayı: 2

694-709

action research, teacher education, in-service teachers

18695

Benzer Makaleler

A Day at the Science Center Examining the Experience of the Pre-Service Elementary Teachers on the Practices at the Science Center

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sema AYDIN-CERAN, Seher ESEN

COMPETENCY AND PERFORMANCE OF CERTIFIED PRODUCTIVE TEACHERS OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL

The Universal Academic Research Journal

Anas ARFANDİ, Celia Tri Pristya DEVİTHA, Fiskia Rera BAHARUDDİN, Purnamawati PURNAMAWATİ, Abdul Muis MAPPALOTTENG

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology

Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ

ATTITUDES AND KNOWLEDGE OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS IN CHILDREN

Turkish Special Education Journal: International

İlayda TUGAY, Başak BAĞLAMA

Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Eylem Araştırmasının Tematik Bir Analizi: Yansımalar ve Gelecek Yönelimler

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Eda CEYLAN, İrem ÇOMOĞLU

Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişiminde Bilimsel Eğitim Etkinliklerinin Rolü: Öğrenme Yörüngelerine Dayalı Matematik Eğitimi Örneği

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Düzeylerinin İncelenmesi

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Havva Aysun KARABULUT, Tuğba SİVRİKAYA

The Incorporation of Action Research into Teacher Education: Perspectives and Challenges (A Case study of teachers and MA students in ENS-Bouzareah)

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi