Çiğdem TÜRKER, İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN

ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİYE FEN BİLİMLERİ DERSİNDE UYGULANAN TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇ TEKNİĞİNİN ETKİLİLİK VE VERİMLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Analyzing the efficiency and effectiveness of the use of diagnostic branched tree technique for the teaching of the science lesson to a student with intellectual disability

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 20 - Sayı: 1

623-643

Tanılayıcı dallanmış ağaç, Alternatif değerlendirme teknikleri, Fen bilimleri, Zihin yetersizliği, Uyarlamalı dönüşümlü uygulamalar modeli

Diagnostic branched tree, Alternative evaluation techniques, Science, Intellectual disability, Adopted alternating treatments design

1175302