İbrahim AŞLAMACI, Ömer Faruk GÖK

Öğretmenlerine Göre Ortaokul Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar: Nitel Bir Araştırma

Problems Encountered in Secondary School Religion, Morality and Values Elective Courses According to Their Teachers: A Qualitative Research

Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

354-385

Seçmeli Din Dersleri, Din Eğitimi, Öğretmen Görüşü, Seçmeli Dersler, Karşılaşılan Sorunlar

Religious Education, Elective Courses, Elective Religious Courses, Opinion of Teacher, Problem Encountered

277122

Benzer Makaleler

YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMALARI VE ONLİNE CAMİ DERSLERİ

Diyanet İlmi Dergi

Yusuf BATAR, Serkan DEMİR, Gülşen SAYIN

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan Seçmeli Derslere Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi

İhsan ÜNLÜ, Rumeysa KANAT

Öğretmenlerine Göre Ortaokul Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar: Nitel Bir Araştırma

İbrahim AŞLAMACI, Ömer Faruk GÖK

Çevrimiçi Derslerde Öğrenci Konsantrasyonunu Bozan Etmenler

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Mezunlar Anlatıyor: Üniversite Geneli Seçmeli Dersler Zaman Kaybı mı Yoksa Geleceğe Yatırım mı?

Milli Eğitim Dergisi

İLÇELERDE FAALİYET GÖSTEREN KOBİLERİN EKONOMİK VE FİNANSAL DURUMU ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: UZUNKÖPRÜ İLÇESİ ÖRNEĞİ

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Buse AYDINGÖZ, Serdar ERDOGAN, Volkan DAYAN