Çocukların bahçede, parkta arkadaşları ile oynarken söyledikleri tekerlemelerin sistematik olarak okul öncesi, ilköğretim programlarına aktarılmasında gecikmeler yaşanmaktadır. Kültürümüzün en eski ürünlerinden olan tekerlemeler çocukların dil gelişimlerinin en doğal ürünleri olup ses ve ahenk unsurunun gelişiminin temelini oluşturmaktadırlar. Bu çalışmada, çocuklarda dil çabukluğunun kazandırılmasının ve onlara güven duygusunun aşılanmasının, onlar eğlenirken eğitilmelerinin en güzel araçlarından olan tekerlemelerin önemi üzerinde durulmuş, tekerlemelerin işlevsel yönleri incelenmiştir

There are some delays in transferring the nursery tongue twisters that the children rehearse in the garden, park or when playing with their friends into pre-scholar or elemantary education curricular or to the children ‘s’ programs on TV systematically Tonguet wisters, being the oldest elements of culture, are the most natural products of children’s linguistic development and are the bases of sound-phoneme and harmony development. In the present study, the importance of tonguet wisters which are very good means of children’s getting faster in using the language, gaining self-confidence and being trained when enjoying themselves has been focused on and the functional aspects of tonguet wisters have been examined.