Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 6 , Sayı 11

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Bilim sanat merkezinin öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki başarilarina sağladigi katkilara ilişkin velilerin görüşleri

Yazar kurumları :
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi1, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Öğrencisi2
Görüntülenme :
173
DOI :
Özet Türkçe :

Bu arastırmada Bilim Sanat Merkezinin, ögrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine sagladıgı katkılara iliskin velilerin görüsleri incelenmistir. Bilim Sanat Merkezine üstün yetenekli ögrenciler devam etmektedir. Üstün yetenekliler, genel veya özel yetenekleri açısından, yasıtlarına göre yüksek düzeyde performans gösteren ögrencilerdir. Bu ögrenciler konunun uzmanları tarafından belirlenir. Arastırma Malatya Bilim Sanat Merkezinde 2007-2008 ögretim yılında yapılmıstır. Çalısmanın verileri 4, 5, 6 ve 7. sınıf ögrenci velilerinden rastgele seçilen toplam 60 kisiden toplanmıstır. Bu çalısma betimsel bir arastırmadır. Verilerin toplanmasında arastırmacı tarafından gelistirilen anket formu kullanılmıstır. Bu anket formu 16 dörtlü likert tipi maddeden olusmaktadır. Verilerin degerlendirilmesinde istatistiksel islemlerden frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve standart sapma kullanılmıstır. Arastırma sonucunda ögrenci velilerinin çogunlugunun Bilim Sanat Merkezinin ögrencilerin Fen ve Teknoloji dersindeki basarılarına olumlu katkıda bulundugu görüsünde oldukları tespit edilmistir.

Özet İngilizce :

In this study, parents' views toward contribution of Science and Art Center to students’ success in science and technology lesson was investigated. Gifted ability students are attended to Science and Art Center. Performance of gifted ability students related to general or specific abilities are higher than their peers. These students were determined by field experts. The study was conducted in Malatya Science and Art Center in 2007-2008 academic years. The data of this study was collected from randomly selected 60 parents of 4th, 5th, 6th, and 7th grade students. This was a descriptive study. The data was collected through a scale that was developed by the researcher. This instrument contains 16 items in a 4-point Likert type scale. The data was analyzed through frequency distribution, percentage, mean and standard deviation statistical procedures. The analysis revealed that most of the parents of students taught that attending to Science and Art Center positively contributed students’ success in science and technology lesson.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :