Eğitim faaliyetlerinin en başta gelen öğretim materyali ders kitaplarıdır.Bu faaliyetlerin verimli olmasında uygun tasarlanmış ve içeriklendirilmiş derskitaplarının önemi büyüktür. Bu makalede, Kur’an kurslarında okutulan derskitaplarının içeriği ve görselliği ile ilgili öğretici görüşleri üzerine yapılan araştırma sonuçları yer almaktadır. Araştırmada yüz yüze görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kur’an kurslarında görev yapan 2.214 öğreticioluşturmaktadır. Araştırma sonunda, öğreticilerin büyük çoğunluğu tarafındanKur’an kursu ders kitaplarının görsel ve içerik açısından yetersiz görüldüğüortaya çıkmıştır. Ayrıca, ders kitaplarındaki harita, şema ve şekil kullanımının,punto seçiminin, resimlemenin yetersizliği ile dil-üslubun ve metinlerin uygunolmayışı ve öğretim etkinliklerindeki eksiklikler de öğreticiler tarafından yoğunolarak ifade edilmiştir