Bu araştırma, İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği’nin ilköğretim müfettişlerini seçme ve yetiştirme esaslarına ilişkin mevcut uygulamaya dair ilköğretim müfettiş yardımcılarının görüş ve önerilerini değerlendirmekamacıyla yapılmıştır. Araştırmada, ilgili yönetmeliğin müfettiş seçme ve yetiştirmeye yönelik maddelerine dayalı olarak hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2007 yılında atanan319 ilköğretim müfettiş yardımcısı oluşturmaktadır. Örneklem ise, bu müfettişyardımcılarından gönüllü şekilde araştırmaya katılmayı kabul eden 34 ilköğretim müfettiş yardımcısından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri frekans veyüzde işlemlerine göre yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, bulgulara dayalı olarak, ilköğretim müfettişi seçme ve yetiştirmeye ilişkin bir takım görüş veöneriler sunulmuştur

This study was performed in the aim of evaluating the views and suggestions of assistant supervisors of primary schools on the current applications related to the training and selection principles of primary school supervisory boards statutes. In this study, a semi-structured interview form was used that was prepared based on the training and selection rules of the statutes in question. The population of this study consists of 319 assistant supervisors of primary schools that were appointed to this position at 2007. The sample of this study consists of 34 assistant supervisors from this population who accepted to participate in this study voluntarily. Data of this study were interpreted through frequencies and percentages. As a result of this study, some views and suggestions were offered related to the training and selection of primary school supervisors