EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
Arşiv
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
2020
Cilt: 14 - Sayı : 31
Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme Değerlendirme Araçlarını Kullanım Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Öğretmenlerin Öğretme-Öğrenme Anlayışlarıı İle Sınıf Yöönetimi Stilleri Arasındaki İlişki
Psikolojik Danışman Adaylarının Problem Çözme Becerisinin Açıklanmasında Düşünme Stilleri ve Empatinin Rolü
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıkları İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği
Öğretmen Adaylarının Akademik Güdüllenme Becerilerinin, Çalışma Alışkanlıklarının, Sınav Kaygılarının ve Başarı Güdülerinin İncelenmesi
Öğretmen Yetiştirmede Yaratıcı Dramanın Kullanımı Üzerine Bir Çalışma İngilizce Öğretmenliği Adayları
2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri
5,6,7,8. Sınıf Türkçe Der Kitaplarındaki Metinlerin Bibliyoterapi Açısından İncelenmesi
2012-2018 Yılları Arasında Türkiye'de Gerçekleştirilen STEM Eğitimi Konulu Lisanüstü Tezlerin İncelenmesi
Suriyeli Öğrencilerin Eğitim Sistemine Entegrasyonunda Okul Yöneticilerinin Karşılaştığı Sorunlar
İlkokul Bahçelerinin Merzuata Uygunluğunun Okul Yöneticilerinin Görüşlerine göre İncelenmesi
Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yönteminde (CASEY) Dramatizasyonun Uygulunabilirliği Bir Etkinlik Örneği
Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin "Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeği- Ebeveyn Formu: Bir Ölçek Uyarlams Çalışması
Dream Versus Reality: The Process of Preschool Teacher's Professionallization in Turkey
Sosyal Uyum Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması
Türkiye'de Okul Öncesi Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Alanında Araştırma Eğiliimleri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analizi Bilim Merkezleri (Müzeleri Üzerine Yapılan Eğitim Araştırmaları Makaleleri
Fen Öğrenme Motivasyon Ölçeğinin Türkçe'ye Uyarlanması
English Teachers' Views on Important Factors and Pro lems of Educational Change
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Sanat Kavramının ve Sanat İçerikli Konuların Yeri
Öğretmen - Veli İletişim Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yüksek Lisans Öğrencilerinin Demokrasi Algılarına İlişkin Kavram Ağları
Gitar Eğiticilerinin Mesleki Süreçlerinde Gitar Ögretimi Konusunda Yaşadıkları Değişimlerin İncelenmesi
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyleştirilmiş Eğitim Programının Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Lise Öğrencilerinin Akademik Streslerinin, Matematik Kaygılarının ve Matematiğe YAönelik Tutumlarının İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme, Öğretme, Ölçme-Değerlendirme ve Müfredat Yönelimleri
Resim- İş Öğretmenliği İstihdam Durumunun Öğretmen Adaylarıın Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramına İlişkin Algılarının Metefor Yoluyla İncelenmesi
Uygulanan Programlar Çerçevesinde Türkiye Yükseköğretim Politikalarında Açıköğretim ve Uzaktan Öğretim
Elektronik Görsel Sözlük Kullanımının Ortaokul Öğrencileriniin Sözcük Öğretimi Başarısı Üzerine Etkisi
EFL Learners' Views about Projest Work Implermentation
Sınıf Öğretmenlliği Adaylarının Akademik Öz-Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Eğitimine Yönelik Farkındalıklar
Dream Versus Reality: The Process of Preschool Teacher's Professionallization in Turkey
Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Öğrencilerin Proje Çalışması Uygulamasına İlişkin Görüşleri
ngilizce Öğretmenlerinin Eğitimde Değişimin Önemli Faktörleri ve Problemleri üzerine Görüşleri
Cilt: 14 - Sayı : 34
E-Okul Sistemi Uygulamasının Etkililiği: Meta Analiz Çalışması
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sağlıklı Beslenme Konusuna Yönelik Bilgi Durumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
8. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Hazinesini Artırmada Resimli Sözlük Kullanımı
Freirean Dialogue for Peace Education: A Promising Pedagogy for Grassroots Peace in the Middle East
Bilim Öğrenme ve Öğretme Ortamları Olarak Bilim Merkezleri
Join COR@NLINE: Student Experiences in and Perceptions of Online Sessions during COVID-19 Outbreak
Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları, Fen’e ve Bilgisayara Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilirliğe Yönelik Tutum, Davranış ve Farkındalıkları ile Karbon Ayak İzi Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Fen ve Teknoloji Dersi İle Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Öğrencilerin Araştırma Becerilerine Etkilerinin Karşılaştırılması
Öğretmen Adaylarının İlk Okuma Yazma Öğretimi Dersindeki Akademik Başarıları İle Düşünme Stilleri Arasındaki İlişkiler
Orta Öğretim Fen Lisesi Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Okuryazarlık Durumları
STEM Anlayışının ve Görselleştirilmesinin Zeka Alanlarıyla İlişkisinde Proje Tabanlı Öğretime Dayanan STEM Yaklaşımının (STEM PTÖ) Rolü
Uzamsal Kaygı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Psikolojik Danışman Adaylarının Çocuk Cinsel İstismarına Yönelik Görüşleri ve Mesleki Bilgi Düzeyleri
Matematik Öğretmeni Adaylarının Somut Materyalleri Kullanma Becerilerinin İncelenmesi
“Bavul Müze ile Sosyal Bilgiler” Projesi Kapsamındaki Tasarım Süreçlerine İlişkin Öğrenci Deneyimleri
Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencilerin Gözünden Ortaokul Matematik Öğretmenleri
İklim Değişikliğinin Önlenmesine Yönelik Umut Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması
Okulda Gürültü Farkındalık Eğitim Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Matematik Öğretiminde Robotik Etkinlikler Kullanılmasının Başarıya Etkisi
Özel Eğitim Öğretmenliği Mesleki Etik Ölçeği
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üniversite Yaşamına Uyum Düzeyleri
Yaratıcı Dramayla Edebiyat Öğretmek: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Ortaokul Öğrencilerinin Öğrenme Sürecinde Yardım İsteme Düzeyleri
Ortaöğretim Öğrencilerinin Değerlendirme Deneyimlerinin Cinsiyet, Sınıf ve Okul Düzeyi Açısından İncelenmesi
Robot Programming Educational Studies in Turkey: A Content Analysis
Özel Yetenekli Çocukların Sosyal-Bilişsel- Duygusal Farklılıklarına Yönelik Aile Stratejileri
Türkiye'de Çocuk İstismarı İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Betimsel Analizi
Okulların Sosyal Sermayesi ile Öğretmenlerin Akademik İyimserlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Değerler Eğitimi Üzerine Yapılmış Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
Sınıf Öğretmenliği Alanında Yapılmış Doktora Tezlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (2016-2019 Yılları Arası)
A Critical Analysis of the 2014 and 2018 High Schools Elt Curricula of Turkey
KOR@NLINE’a Katıl: Kovid-19 Dönemi Çevrimiçi Ders Anlatımlarında Öğrenci Deneyimleri ve Algıları
TÜRKİYE'DEKİ 2014 VE 2018 LİSELER İÇİN İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ELEŞTİREL BİR ANALİZİ
BARIŞ EĞİTİMİ İÇİN FREİRE DİYALOĞU: ORTA DOĞU'DA KÖKLÜ BARIŞI İÇİN UMUT VEREN BİR PEDAGOJİ
Cilt: 14 - Sayı : 32
Akıllı Telefon Kullanım Becerisi Bağlamında Okul Öncesi Öğretmenlerinin Nomofobi Eğilimlerinin İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Davranışlarının İncelenmesi
5-6 Yaş Çocukları için 21. Yy Becerileri Ölçeği (DAY-2): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Suriyelilere Yönelik Tehdit Algıları: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Türkiye’de Fen Bilimleri Dersi Öğretiminde Bilimsel Öyküleme Yöntemine Yönelik Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi
Vocabulary size of Turkish EFL learners at the tertiary level and its’ impact on their reading and listening comprehension
Geçici Eğitim Merkezlerinde Görev Yapan Suriyeli ve Türk Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Deneyimleri Üzerine Bir Yaşam Öyküsü Araştırması
Gönüllülük Faaliyetleri Işığında “Gönüllülük” Kavramına İlişkin Derinlemesine Bir İnceleme: Yorumlayıcı Fenomenoloji
6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabında Bulunan Etkinliklerin Fen Öğretim Programındaki Hedef ve Kazanımlarla İlişkisinin ve Yeterliliğinin İncelenmesi
İlkokul Öğrencilerinin Sorumluluk Algısı ve Öğrenme Deneyimleri: Fenomenolojik Bir Araştırma
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Alanında Nitel ve Karma Araştırma Yöntemleriyle Hazırlanan Çalışmaların İncelenmesi (2006-2019)
Argumentation Practice in the Context of Nuclear Power Plants
İran’da Türk Dillilere Türkiye Türkçesi Öğretiminde Yöntem Sorunu
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi
Beden Eğitimi Zümre Öğretmenlerinin İşbirliği Düzeyinin Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması
Özel Yetenekli Öğrencilerin Oyunlatırma Sürecinde Tercih Ettikleri Oyuncu Tiplerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Matematik Dersi Öğretim Programının Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Analizi: Matematiksel Süreç Becerileri, Öğretim Yaklaşımları ve Ölçme-Değerlendirme Boyutu
Eğitim Bilişim Ağı (Eba) Sisteminde Yer Alan Müzik Eğitimi Derslerine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Öğretimi Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Okuldaki İletişim Engelleri İle İş Doyumları Arasındaki İlişki
Nükleer Santraller Konusunda Argümantasyon Uygulaması
İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Üniversite Seviyesindeki Türk Öğrencilerin Kelime Dağarcığı ve Bu Bilginin Okuduğunu Anlama ve Dinlediğini Anlama Becerileri Üzerine Etkisi
Cilt: 14 - Sayı : 33
10-12 Yaş Grubu Öğrencileri İçin Dijital Okuryazarlık Ölçeği Geliştirme Çalışması
Argüman Oluşturma Üzerine Yenilikçi Bir Yaklaşım: Argüman Haritalama
Bilgisayar Oyun Tutum Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi
Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Yeterlikleri
Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe ve Öğretmenliğe İlişkin İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Öğretmen Yapımı Türkçe Dersi Testlerinde Yer Alan Maddelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi
Ortaokul Öğretmenlerinin Öğrenme-Öğretme Sürecindeki Dikkat Çekme Davranışlarının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi
Sosyal Alanların Öğretimi ile İlgili Doktora Tezlerine Yönelik Yöntemsel Bir İnceleme
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Küresel Isınma Kavramınayönelik Metafor ve Çizimlerinin Belirlenmesi; Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Türkiye’nin Büyüyen Yükseköğretim Sisteminde Öğretmenlik Programları: Öğrencilerin Tercih, Yerleşme ve Kayıtlanma Eğilimleri
Ortaokullarda Örgütsel İklim ile Öğretmen Performansı Arasındaki İlişki
Öğretmen Adaylarının Akademik ve ALES (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı) Başarı Puanlarının İncelenmesi
Karar Verme Sürecinde Motivasyon ve Yaratıcılığın Etkilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Sürdürülebilirlik Konusundaki Eğitim Araştırmalarının Tematik Olarak İncelenmesi
BİLSEM’deki Özel Yetenekli Öğrencilerde ve Örgün Eğitimdeki Öğrencilerde Bant Karikatürleriyle Desenlenmiş Örnek Olay Yönteminin Sosyal Bilgiler Dersinde Başarıya Etkisi
Avustralya ve Türkiye İlkokul Matematik Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
İyi Vatandaşlık Algısı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Lise Öğrencilerinin Yeniden Kazanım Uygulamalarına İlişkin Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
Öğretmenlerin Kayırmacılık Algıları ile Örgütsel Güven Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Okul Müdürlerinin Kriz Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi: Devlet Okulu ve Özel Okul Karşılaştırması
Okul Müdürlerinin Sevgi, Demokrasi ve Öğrenci Merkezli Eğitim Söylemleri
Öğretmen Adaylarının Model ve Modelleme ile Yaşam Becerilerine Ait Görüşlerinin Bilişötesi Farkındalıklarıyla Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Harmanlanmış E-Öğrenme Ortamı Bilgi Sistem Kalitesinin Öğrencilerin Psikososyal Algılarına Etkisinin İncelenmesi
El Yazısı Yazma Becerisi ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Okuryazarlık Araştırmalarında Gündemde Olan ve Olmayan Konular: Türkiye Örneği
2019
Cilt: 13 - Sayı : 29
Öğretmen Adaylarının "Proğram Geliştirme ve Öğretim" Dersine İlişkin Tutumları (Gazi ÜniversitesiGazi Eğitim Fakültesi Örneği)
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma ve Çözme Becerileri İle Akademik Benlik Durumları
Denetim Modelleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Okul Yöneticilerinin Öznel İyi Oluş Düzeylerinin Farklı Değişkenler Bakımından İncelenmesi: Kastamonu İli Örneği
Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yetenek ve Uzamsal Yetenek Öz-Değerlendirmeleri Arasındaki İlişki
Psikolojik Danışman Adaylarının Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Müzik Öğretmeni Adaylarının Eğitim Teknolojisine Yönelik Özyeterlilik ve Tutumları
Erdemli Bir Kişilik Geliştirme Olarak Eğitim Sürecinin Temel Yapıtaşları; Sevgi, Saygı, Güven
Lise Öğrenci ve Öğretmenlerinin Kahoot Kullanımına İlişkin Görüşleri
Değer Aktarma Yaklaşımına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Örgütsel Mutluluğu ile İş Tatminleri ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
A crash course to improve punctuation skills of undergraduate students
Sınıf Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerini İnceleyen Çalışmalara Ait İçerik Analizi
Eğitim Fakültesi Öğrencileri ile Diğer Fakültelerdeki Öğrencilerin Siber Güvenlik Farkındalıklarının Karşılaştırılması
Müzik Öğretmeni Adaylarının Çalgı Metodlarından Beklentileri
K-12 Düzeyindeki Çocukların Dijital Oyun Oynama Süreçlerine İlişkin Ebeveyn Görüşleri: Nitel Bir Çalışma
ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN VE MATEMATIĞE YÖNELIK ALGILARININ BELIRLENMESI: METAFOR ÇALIŞMASI
Okul Tanıtım Programına Katılan ve Katılmayan Öğrencilerin Okula Bağlanma Düzeylerinin Karşılaştırılması
Veli Katılımı Hakkında Sınıf Öğretmenleri Ne Düşünüyor? Fenomenolojik Bir Çalışma
Ömer Seyfettin Hikâyelerinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programinda Yer Alan Degerleri Aktarmadaki İşlevi
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Amaçlarının Planlanmış Davranış Teorisiyle Belirlenmesi
Değerler Eğitimine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Üniversite Öğrenclerinin Öğrenmeye İlişkin Motivasyonel Stratejileri
Bireysel Farklılıkların Kategorik Değişkenler Olarak Modellenmesinde Örtük Sınıf Analizi Kullanımı için Uygulama Kılavuzu: Psikolojik Dayanıklılık Örneği
Lisansüstü Eğitimin Mesleki Yaşam ile İş ve Yaşam Doyumuna Etkisi
Lisans Öğrencilerinin İngiliz Dilinde Yazarken Noktalama İşaretleri Kullanımlarını Geliştirmesi Üzerine Bir Çalışma
Cilt: 13 - Sayı : 27
Bağlaşık Öğretimle İlgili Yapılan Doktora Tezlerin İçerik Analizi
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Alan Ölçme Konusundaki Anlamalarının İncelenmesi
Resimli Çocuk Kitaplarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi
Üniversite Öğrencilerinin Öznel Mutluluk ve Pozitif Algı Arasındaki İlişkinin Bazı Değişkenlerle İncelenmesi
Portfolyo ve Başarı Testi Puanlarıyla Başarının Değerlendirilmesi
Ortaokul Beşinci Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Kesirler Ünitesinin Değerlendirilmesi
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitim ve Kimlik İşlevlerine İlişkin Algıları
Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Temelli Yazmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Teknostres Kaynakları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Empowering the Use of Reading Strategiesand Literacy through E-Book Novel: An Extensive Reading of the Great Gatsby
Lisansüstü Eğitime Giriş Ölçütlerinin Ağırlandırılma Oranları Gerçekçi Mi?
Dimensions of Multicultural Education: Pedagogical Practices Knowledge of Graduate Students Towards Multicultural Education in Turkey
Küresel Yayın Ligi: Türkiye Hangi Kümede Yer Alıyor?
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği İle Öğretmen Atama Ve Yerleştirme Sistemine Yönelik Görüşleri
Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Bilgiye Ulaşmak Amacıyla Tercih Ettikleri Bilgi Kaynaklarının İncelenmesi
Analysis of Studies Made for Mentally Disabled Students in the Mathematics Education: Turkey Example
Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Akademik Risk Alma Eğilimleri ve Liderlik Özellikleri İlişkisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Örneği
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojiyi Kullanma Sıklığı
Preservice Science Teachers' Knowledge of Energy Resources: An Adaptation Study
Türkiye'de Kimya Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmalar
Ortaokul Öğrencilerinde Öz-Yeterlik ile Anksiyete ve Depresyon Arasındaki İlişki
Induction into Teaching in Turkish Secondary Schools: A Muliple Case Study of First Year Teachers’ Experiences
Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öncesi ve Sonrası Öğretmen Adaylarının İdeal Öğretmen Algıları
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Yazılı Sınav Sorularının İncelenmesi
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
Öğrencilerin İnternet Kısıtlamalarına Karşı Geliştirdikleri Yöntemlerin Belirlenmesi
Okul Kültürü Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Bir Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Uyumları ve Okuma-Yazma Becerilerinin Kazanımı
A Construct Validity Study of a Measure of Pre-Service Teachers' Micro-Teaching Performance
Örgütsel Erdemlilik ile Örgütsel Sağlık Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına göre İncelenmesi
60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Değerler Eğitimi Etkinliklerinin Çocukların Sosyal Duygusal Gelişimleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi
Öğretim Üyelerinin Türk Sporunun Güncel Sorunları ve Çözüm Önerileri Üzerine Görüşleri: Fenomenolojik Bir Çözümleme
Küresel Vatandaşlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
Sosyal Ağ Platformu Wattpad Uygulamasının Ergenlerin Problemleri, Çözüm Stratejileri ve Olası Etkileri Açısından İncelenmesi
Yunus Emre İle İlgili Araştırmaların Bibliyometrik Analizi
Çokkültürlü Eğitimin Boyutları: Türkiye’de Çokkültürlü Eğitim Konusunda Lisansüstü Öğrencilerin Pedagojik Uygulama Bilgisi
A Construct Validity Study of a Measure of Pre-Service Teachers' Micro-Teaching Performance
Zihinsel Engelli Öğrencilerle Matematik Öğretimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye Örneği
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Enerji Kaynakları Hakkındaki Bilgisi: Bir Adaptasyon Çalışması
Cilt: 13 - Sayı : 28
Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Öğretmenlerin Tutumlarının İncelenmesi: Hatay İli Örneği
Emergent Trends and Research Topics in Language Testing and Assessment
'Türkiye'de İngilizce Öğretmeni Olmak' Üzerine Bazı Değerlendirmeler ve Öneriler
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevreye Karşı Tutumlarının ve Çevre Bilgi Seviyelerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Algılamış Oldukları Sosyal Desteğin Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumu Yordama Gücü: Marmara Üniversitesi Örneği
Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Bağlam Temelli Öğrenme Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri
Halı Desinatörlüğü Dalı Mesleki Yeterliklerinin Belirlenmesi: Dacum Tekniği
İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının 8. Sınıf Öğrencinin Biliş Ötesi Farkındalığına Etkisi
A Discussion of the Concepts of Validity and Reliability in Qualitative and Quantitative Research
Okulöncesi Dönem Çocuklarında Hayal Gücü ve Yaratıcılık İlişkisi
Okullarda Hayat Boyu Öğrenme Kültürü Ölçeği (OHBÖKÖ): Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimliklerine Yönelik Görüşleri
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasında Yaşanan Sorunlara İlişkin Görüşlerinin Q Metodu İle Analizi
An Investigation of Turkish Cultures of Learning Within the Framework of Turkish ELT Curricula
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlüklerin Değerlendirilmesine Yönelik Görüşleri
Eğitim Kurumlarında İşte Var Olmamanın (Presenteeism) Azaltılmasında Ödüllendirmenin Rolü
Türk Öğrenme Kültürlerinin Türk İngilizce Öğretim Programları Çerçevesinde Bir İncelemesi
Cilt: 13 - Sayı : 30
Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) ile Sınıf Yönetimi Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Özelliklerine Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ekolojik Vatandaşlık Düzeylerinin İncelenmesi
Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının 6. sınıf Öğrencilerinin Hücre Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi
Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programlarının (2006-2018) Program Ögelerine Göre Karşılaştırılmalı Değerlendirilmesi
Kamuya Hizmet Veren Bir Kuruluşta Çalışanların Web Tabanlı Hizmet-içi Eğitime ve E-Öğrenme Materyalinin Kullanışlılığa İlişkin Görüşleri
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Etkili İletişim Becerileri ile Sorgulama Becerileri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Üstün Zekalı ve Yetenekli Bireylerin Eğitimi Politikalarına Yönelik Nitel Bir Çalışma (Özel Sektör Çalışanları)
Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarda Öz Düzenleme Becerisi ve Davranış Sorunları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Öyküleyici ve Bilgilendirici Metinleri Anlama Etkinlikleri Üzerine Bir İnceleme
Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarının, Genel Yeteneklerinin ve Akademik Öz-Yeterliklerinin Sosyoekonomik Özellikleri Açısından İncelenmesi
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Benlik Kavramı ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Eğitim Tezlerinin İncelenmesi
The Usage of Cloud and Web Based Mobile Applications by Students at Higher Education: The Two-Step Cluster Analysis
Investigation of Pre-Service Teachers' Beliefs about Addressing Science Process Skills Using Theory of Planned Behavior
Lisans Öğrencilerinin Üst Bilişsel Okuma Farkındalıkları: Çeşitli Değişkenlere Göre Bir İnceleme
Türkiye’de Fen Eğitiminde Teknoloji Destekli Öğretim Çalışmalarının İçerik Analizi
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yaşam Becerileri Hakkındaki Düşünceleri ve Fen Kazanımlarıyla İlişkilendirme Durumları
Öğretmenlerin Hizmet Öncesi Eğitim Deneyimleri: Öğretmen Yetiştirme Üzerine Bir Analiz
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Fiil Çekimi Becerilerine Yönelik Bir Yanlış Çözümlemesi
Orff Yaklaşımına Dayalı Hayat Bilgisi Dersi Etkinliklerinin Öğrencilerin Tutum ve Başarı Düzeyi Üzerindeki Etkisi
Özel Yetenekli Öğrencilerin e-Öykü Oluşturma Deneyimlerine Ait Görüşleri
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okul Dışı Öğrenmeye İlişkin Farkındalıklarının Değerlendirilmesi
Öğretmenlerin Eğitimde İnsansı Robot Teknolojisini Kabul Düzeyleri
Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Yer Verme ile ilgili İnançlarının Planlanmış Davranış Teorisi Kullanarak Araştırılması
2018
Cilt: 12 - Sayı : 26
''Yoksul ama Başarılı': Sosyal Sermaye, Etnisite ve Okul Başarısı
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Eisner Eğitsel Eleştiri Modeline göre Değerlendirilmesi
Temel Eğitim Öğretmen Adayları Tarafından Benimsenen Eğitim Felsefeleri: Çanakkale İli Örneği
Investigation of Long-term Sea Training Problem of Maritime Students in Turkey
KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması
Resim Çalışmalarında Yaratıcılığın Değerlendirilmesine Yönelik Bir Analitik Rubrik Çalışması
Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Eğitim Yaklaşımına ve Bir STEM Materyali Olarak Algodoo'ya Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Amaçlarının Planlanmış Davranış Teorisiyle Belirlenmesi
Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi İçin Bir Başarı Testi Geliştirme Süreci
STEM: Öğretmenlerin Metaforik Algıları
Sınıf Dışı Ortamların Öğrencilerin Bilişüstü Becerilerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
İlkokullarda Dönüştürülmüş Sınıf Modelinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi
Bilişsel Çarpıtma Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
2005 ve 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programlarında (CDÖP) Yapılan Değişikliklerin Karşılaştırılması
Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Güçlendirmesine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri
Türkiye'de Biyoloji Öğretiminde Yaşanılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Akademisyen Perspektifi
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk İslam Bilginleri
Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenleri Beden Eğitimi Dersine Yönelik Öğretme Tutkusunu Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Exploring Possible-selves of Turkish Prospective Teachers
Görme Engellilere Bilişim Teknolojileri Öğretimi Üzerine Durum Çalışması
Lisans Derslerinin Yürütülmesinde Sosyal Ağların Kullanımı ile İlgili Öğrenci Görüşleri
İlkokul Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Temelli Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
Türkçe Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Etkisi
Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ergenlerde Okula Bağlılığın Yordayıcıları Olarak Okul İklimi ve Sosyal Medya Bağımlılığı
Öğretmenlerin FATİH Projesi'ne İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması
Türkiye’deki Denizcilik Öğrencilerinin Uzakyol Deniz Stajı Probleminin İncelenmesi
Türk Öğretmen Adaylarının Olası Benliklerinin İncelenmesi
Cilt: 12 - Sayı : 23
0-6 Yaş Arası Çocukların Gelişim Düzeylerinin Annelerinin Aile İşlevleri Açısından İncelenmesi
Birleştirme ve Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarına Etkisi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlıkları ve Bilimsel Yayınlara İlişkin Görüşlerinin Bir Kitap Fuarı Gezi Etkinliği Kapsamında İncelenmesi
Kuruluş Gelişim ve Değişim Süreçleriyle Talas Amerikan Koleji
Planlanmış Davranış Teorisine Göre “Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması
4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Lise Öğretmenlerinin Liderlik Stilleri ile Olumlu Sınıf İklimi Sağlama Özelliklerinin İncelenmesi
Computational Thinking Test (CTT) for Middle School Students
Investigation Self Efficacy of Fine-Arts Teachers According to Different Variables
Okullarda Entelektüel Sermaye: Öğretmen Görüşleri
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretimini Kolay Buldukları ve Zorlandıkları Üniteler
Cilt: 12 - Sayı : 24
Sosyal Bilgiler Dersinde Tahmin, Gözlem, Açıklama (TGA) Yönteminin Kullanımı: Örnek Etkinlikler
Predicting Students' Self-Efficacy towards Learning Science by Constructivist Learning Environment Perceptions
Yap-Boz Sınıf Ortamında 5E Stratejileri Kullanılarak Elementlerin Periyodik Sisteminin Öğretimi
Turizm için Mesleki Almanca Ders Kitapları
Öğretmenlerin Öğretmeye Yönelik Metaforik Algıları
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarım Temelli Öğrenmeye Yönelik Görüşleri
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerilerinin İncelenmesi
Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1987-2017)
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik İnanç, Üst Bilişsel Farkındalık ve Fen Öz Yeterlik Algısının Fen Bilimleri Başarısına Etkisinin İncelenmesi
English Language Teachers' Perceptions of Common Mistakes: Different Personality Traits
Akıllı Telefon Bağımlılığı Eğilimi, Sosyal Güvende Olma ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Fizik Ders Kitaplarının Modern Fizik Bölümlerinde Son Yıllarda Yapılan Değişimler Hakkında Uzman, Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Karşılaştırılması
Üniversite Öğrencilerine Göre Çokkültürlü Eğitim ve Demokrasi
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları
Türkiye'de Yükseköğretime Geçiş Sürecinin Analizi: Gelişmeler, Modeller ve Uygulamalar
Öğrenme Nesnelerine Dayalı Tasarlanmış Öğretim Materyalinin Farklı Dil Öğrenme Stratejilerini Kullanan Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Sınıf Yönetimi Becerileri ile İlişkisi
Üstkavramsal Öğretim Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalık, Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyon ve Akademik Başarıları Üzerine Etkisi
İngilizce Öğretmenlerinin Yaygın Hatalara Dair Algıları: Farklı Karakter Özellikleri
Öğrencilerin Fen Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterliklerinin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Algıları ile Yordanması
Cilt: 12 - Sayı : 25
Türkiye'deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi
Norveç ve Türkiye Eğitim Sistemleri ile Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması
The Prediction of Collaborative EFL Task Achievement by Teaching, Social and Cognitive Presence
Türkiye'de Çevre Kavramı Bağlamında Yapılan Metafor Çalışmalarının İçerik Analizleri
Prospective Teachers' Cognitive Constructs Related to Ideal Lecturer Qualifications: A Case Study Based on Repertory Grid Technique
Özel ve Devlet Üniversitelerinde Yapı Eğitiminin Kıyaslanması Üzerine Bir Araştırma
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması II Dersine İlişkin Görüşleri
Önlisans Öğrencilerin Kodlama Eğitiminde Robotik Sistemlerinin Kullanımına Yönelik Görüşleri
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Terminolojide Kullanılan Kavramları Sınıflandırma ve Açıklama Düzeyleri
Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemi Sorunlarına İlişkin Görüşleri ve Çözüm Önerileri
Parental Views Regarding Homework
Spor Tesislerinden Yararlanan Kişilerin Tesislerden Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği)
Türkçe Eğitimi Lisans Öğrencilerinin Nanoteknoloji Kavramı İle İlgili Geliştirdikleri Metaforlar
Ücretli Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar
Predictors of Counselor-in-Training Students' General Self-Efficacy
Spor Bilimleri Alanında Görev Yapan Akademik Personelin Facebook Kıskançlığının İncelenmesi
İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Okulöncesi Dönemde Okumaya Hazırlık Becerilerinin Paylaşılan Okuma Etkinliği İle Desteklenme Sürecinin İncelenmesi
İki Dilli Türkçe Öğretmenlerinin Türkçeye İlişkin Metaforik Algıları: Makedonya Örneği
Öğretmen Adaylarının İdeal Akademisyen Niteliklerine İlişkin Bilişsel Kurguları: Repertory Grid Tekniğine Dayalı Bir Durum Çalışması
Exploratıon oftThe Process of Supporting Preschool Reading Readiness Skills of a Child With Hearing Loss Via Shared Readıng Activity
Predictors of Counselor-in-Training Students' General Self-Efficacy
2017
Cilt: 11 - Sayı : 22
Developing Online Teaching Competencies of Educators in Turkey
Geçici Koruma Altındaki Suriyelilerin Türkçe İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Şanlıurfa İli Örneği
Etkinlik Temelli Bir Hizmetiçi Eğitim Uygulaması: GEMS Yaklaşımına Dayalı Öğretim Tasarımı Becerilerinin Geliştirilmesi
Paydaşların Gözünden Mülteci Ve Sığınmacılarda Eğitim: Eskişehir Örneği
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamalarıyla "Yardımseverlik Değeri" Kazanmaları Hakkındaki Görüşleri
Küreselleşen Dünyada Eğitimin Uluslararasılaştırılması İle İlgili Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Akademisyenlerin Algıladıkları Yıldırma (Mobbing) Davranışları İle Yöneticilerin Liderlik Davranışları
Cilt: 11 - Sayı : 21
Eğitim Bilimleri Nelerdir ve Nerelerde Bulunur? Yükseköğretim Kurulu'nun Eğitim Fakültelerinin Yapısında Gerçekleştirdiği Değişikliklere İlişkin Eleştirel Bir Analiz
Ortaöğretim Öğrencilerinin Sanal Dünyalarının Günlük Hayatlarına Yansımaları Üzerine Bir Durum Çalışması
Türkçe Ders Kitaplarında Milli Kimliğe İlişkin Unsurların İncelenmesi
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların "Oyun" ve "Açık Alan (Bahçe)" Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması
İş doyumu, Meslektaş İlişkileri ve Okul İdaresi Desteği: Okul Öncesi Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi
Eğitim Bilimleri Nelerdir ve Nerelerde Bulunur? Yükseköğretim Kurulu'nun Eğitim Fakültelerinin Yapısında Gerçekleştirdiği Değişikliklere İlişkin Eleştirel Bir Analiz
2016
Sayı : 19
Akademik Erteleme: Bilişötesi Farkındalık ve Eğitsel Stresin Rolü
Etkili Okul Yöneticisinin Epistemolojik İnançları ve Bu İnançların Öğretmenlerin Mesleki Performansına Etkisine İlişkin Öğretmen Algıları
Sınıf Öğretmenlerinin Öğretme-Öğrenme Anlayışları ve Öğrenen Özerkliğini Destekleyici Davranışları Arasındaki* İlişkiler
Beyond the Handicaps: An Ethnographic Analysis of School and Social Lives of Inclusive Students*
Examination of Relationships between Preservice Teachers' Confidence in Technological Pedagogical Content Knowledge and Learning Strategies
Sanat Müzelerinde Öğretme ve Öğrenme Kuramları ve Bu Kuramların Müze Uygulamalarını Oluşturma Şekillendirme ve Dönüştürmeye Yönelik Etkileri
Cilt: 10 - Sayı : 20
Oyun Temelli Dijital Ortamlar Ve Türkçe Öğretiminde Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
İlkokuma ve Yazma Öğretimi İçin Bir Model Önerisi: Dört Blok
Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Eğitim Bilişim Ağı'nın Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerine Yönelik Bir Durum Çalışması
Cilt: 0 - Sayı : 19
Examination of Relationships between Preservice Teachers' Confidence in Technological Pedagogical Content Knowledge and Learning Strategies
2015
Sayı : 17
Learning as a Fuzzy Structure: New Challenges for Educational Evaluation
Metacognitive Awareness and its Impact on Study Strategies in An Online Learning Context
The Effect of Graphic Symbol Learning Environments On Verbal Problem Solving Skills Of Hearing-Impaired Students
Exploring the Gap between Content and Learning Outcomes in Nepalese Technical Education
System Analysis and Solution Suggestions for Problems Occurred During Orientation Process in Distance Education
Sayı : 18
Causes of Dropping out the Program of Music and Art at the Faculty of Music
Using Competency-based Tasks in Undergraduate Students' Education Organization at Research University
Creating A Bridge Between Academic Research and Artistic Creativity
Senior English Teachers’ Understanding of and Practices in Mentoring
Cohesion and Coherence in the Written Expressions of Students of Faculty of Education
Cilt: 0 - Sayı : 18
Using Competency-based Tasks in Undergraduate Students' Education Organization at Research University
2014
Sayı : 16
İlköğretim Kurumu Öğrencilerinin "Sınıf Öğretmeni" Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Yakınmacılık ve Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Eğitimine İlişkin Metaforik Algılarının Kontrol Yaklaşımları Yönünden İncelenmesi
Yanlış Analiz Envanterinin Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Performanslarının Değerlendirilmesinde Kullanımı
Sayı : 15
Kimya eğitiminde bilgisayar sunumlarının etkili kullanımı ile ilgili öğrenci görüşleri ve algıları
The Impact of student and school characteristics and their Interaction on Turkish students’ mathematical literacy skills in the programme for international student assessment (PISA) 2003
İl eğitim denetmenlerinin iş yerinde yalnızlıklarının incelenmesi
Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışları ile öğretmenlerin mesleki kabul alanları arasındaki ilişkiler
In-service science teachers’ astronomy misconceptions
2013
Sayı : 14
Sınıf Öğretmeni adaylarının Türkçe ve öğrenme alanları ile ilgili metaforları
Öğretmen adaylarının konuşma öz yeterliklerine ilişkin ölçek geliştirme çalışması
Üstün Zekâlı olduğu varsayılan beş yaşında bir çocuğun okuma becerisi üzerine durum çalışması
İlkokuma kitaplarında kullanılan kelimelerin ilkokul birinci sınıf düzeyine uygunluğunun incelenmesi
Öğretmen adaylarının öğretim programına ve program rollerine ilişkin imgeleri
Sayı : 13
Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleği özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi
The White Ravens/Beyaz Kuzgunlar Uluslararası çocuk ve gençlik edebiyatı seçkisi
Okul öncesi dönem çocuklarının matematiksel örüntü becerilerinin incelenmesi
Anaokuluna devam eden çocukların oyun davranışları ve oyunlarında ortaya çıkan zorbalık davranışlarının incelenmesi
2012
Sayı : 11
Özel eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin iş/çalışma yaşam kalitesi
Ücretli öğretmenlerin, katıldıkları pedagojik formasyon programına ilişkin deneyimleri
Üniversitede çalışan idari personele göre “kayırmacılık”1
Resim iş eğitimi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik öz-yeterlik algıları ve yaratıcılık düzeyleri
Siber Mağduriyet Ölçeği’nin ilk psikometrik bulguları
Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin alternatif harf sıralamasıyla bitişik eğik yazı öğretimine ilişkin görüşleri
Pre-service physics teachers' understanding of the photoelectric effect: A qualitative study
Sayı : 12
Büyük Kas Motor Gelişim‐2 (TGMD‐2) testinin Türk çocuklarına uyarlama çalışması
Okul Temelli yönetim girişimlerinin niteliğini anlamaya yönelik bir çalışma
Lise düzeyindeki okullarda yönetici ile öğretmen iletişimi: Dance sarmal iletişim modeli
Eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği programlarının öğretmenlik mesleği genel yeterliklerini kazandırma düzeyi
Cilt: 0 - Sayı : 11
Pre-service physics teachers' understanding of the photoelectric effect: A qualitative study
2011
Sayı : 9
Çocuk dergileri üzerine bir içerik analizi: bilim çocuk ve national geographic kids
Bilgi toplumunda öğretmenin tükenmişliği: teknoloji kullanımı ve tükenmişliği önlemeye yönelik alınabilecek önlemler
İstanbul’daki vakıf üniversiteleri hazırlık okullarında çalışan ingilizce okutmanlarının örgütsel adanmışlık düzeyi
Okulöncesi öğretmenlerinin engelli öğrencilerin kaynaştırılmasına yönelik bilgilendirilmelerinin kaynaştırmaya ilişkin görüşlerinin değişmesindeki etkililiği
A study on perceived computer literacy skills of teacher candidates
TÜBİTAK destekli ilköğretim öğrencileri bilim yaz okulu’nun öğrencilerin bilim insanı imgelerine etkisi
Sayı : 10
Öğretmenlerin sınıf yönetiminin düzen oluşturma boyutuna ilişkin uygulamaları
Gerbner’in iletişim modeli çerçevesinde öğrencilerin ve öğretim elemanlarının iletişim becerilerinin değerlendirilmesi
İnvestigation of the predictors of anxiety and self‐esteem in a sample of university students
Eğitim fakültesi öğretmen adaylarının ve fen edebiyat fakültesi öğrencilerinin “öğretmen” kavramıyla ilgili metaforlara ilişkin görüşleri
İlköğretim üçüncü sınıf kız ve erkek öğrencilerin oyunlarındaki konuşmaların cinsiyete göre analizi
2010
Sayı : 8
Okul öncesi Öğretmen adaylarının Okulda siddetin kaynağı üzerine algıları
Ergenlerin stresle basa çıkma stratejileri ile sürekli öfke öfke tarzları arasındaki iliskinin incelenmesi
Max Weber’in Bürokratik Örgüt anlayısının Kuzey Kıbrıs’taki okullardaki uygulanısı
Eğitim Sistemlerinin Yaratıcı Düsünme ve Yaratıcı Düsünmenin Yönlendirilmesi Kapsamında Yeniden Yapılandırılması
Kamu ve özel ilköğretim okullarında bilgi yönetimi
Güneydoğu Anadolu ve Karadeniz bölgelerinde görev yapan ilköğretim müfettislerinin teknoloji kullanımı düzeylerinin karsılastırılması ve bütünlestirilmesi
Beden eğitimi ve spor öğretmeni yetistiren kurumlardaki öğretim elemanlarının niteliklerinin değerlendirilmesi
Sayı : 7
İlköğretim okullarındaki hizmet içi eğitim seminerlerinin öğretmenlere yararlılığı
İlköğretim öğrencilerinin Türkçe ile diğer ders basarıları arasındaki iliski
Okul sporlarının orta öğretim öğrencilerinin akademik basarı ve davranıs gelisimine etkisi
Sanal ortamda proje tabanlı öğrenme yönteminin öğrenci basarısına etkisi
Ana-Baba tutumu ve kendini gerçeklestirme düzeyleri arasındaki iliskinin değerlendirilmesi
2009
Sayı : 5
Okullarda Değişimi Engelleyen Faktörler ve Okul Yöneticilerinin Rolleri
Öğretmen Adaylarının Sosyal Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Öğrenme Ortamında Öğretmen Rollerine İlişkin Algıları
Öğretmen ve Ailelerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına İlişkin Algıları
İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf İçinde Karşılaştıkları Olumsuz Davranışlar ve Bu Davranışlarla Baş Etme Yolları
İlköğretimde Velilerle İşbirliği Kurmada Öğretmenlerin Yeterlilikleri ile İlgili Görüşleri (KKTC, Lefkoşa Örneği)
Sayı : 6
Devlet okullarında stratejik planlama ve yönetim:KKTC örneği
A comparison on school cultures of Turkey, Greece, North and South Cyprus
Kuzey Kıbrıs'ta çevre eğitimi ihtiyaçları ve eğilimleri
Müzik eğitiminin 3-6 yaş çocuğunun gelişiminde özerk olma sürecindeki işlevi
Attainment of cultural capital in higher education the case of Turkey
Cilt: 0 - Sayı : 6
Kuzey Kıbrıs'ta çevre eğitimi ihtiyaçları ve eğilimleri
ISSN:
1309-0682
Yayın Aralığı:
Yılda 4 Sayı
Başlangıç:
2008
Yayıncı:
Tayfun Taşbilek
23.9b
11.4b
Dergi Detay