2017 Cilt: 12 - Sayı: 23
İÇİNDEKİLER
Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers
Abdulhamit KARADEMİR, Mehmet Akif CİNGİ, Fatih DERELİ, Berrin AKMAN
Öğretmenlerin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Sakıp KAHRAMAN, Ebru KÖLELİ
Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma: Eğitim Çalışanlarının Bilgi Uçurdukları Kişi ve Makamlar
Ali BALTACI
Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model
Barış ÇUKURBAŞI, Mübin KIYICI
Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Abdulkadir TUNA, Abdullah Çağrı BİBER, Ahmet Cem POLAT, Fatih ALTINOK, Uğur KÜÇÜKOĞLU
Farkındalık Seminerlerinin, Ortaokula Devam Etmeyen Yada Az Devam Eden Kız Öğrencilerin ve Velilerinin Tutumlarına Etkisi
Selçuk İlgaz, Yılmaz Keskin
Sınıf Öğretmenlerinin ve 5.Sınıf Öğrencilerinin El Yazısı Öğretme ve Öğrenmeye Yönelik Metafor Algıları
Sevil FİLİZ, Cananece BÜYÜKKAYA, Tuba TURAN ÖZÇELİK
Gerçeklerle Yüzleşme: Türkiye’nin TIMSS Matematik Başarısı Üzerine Bir Çalışma
Suphi Önder BÜTÜNER, Mustafa GÜLER
Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Öğrenci Gelişim Dosyalarının Kullanımının Başarı Üzerindeki Etkililiğinin Belirlenmesi
Canan CENGİZ, Faik Özgür KARATAŞ, Ayşegül ASLAN
Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi
Gürbüz OCAK, M. Damla KUTLU KALENDER
7E ÖĞRENME MODELİNE UYGUN OLARAK ÇALIŞMA YAPRAĞI HAZIRLAMA (ELEKTROMANYETİZMA ÜNİTESİ ÖRNEĞİ)
Ümit Turgut, Alp Çolak, Rıza Salar
ARİTMETİK İŞLEMLERİNDE ÖNCELİK SIRASI
Şükrü İLGÜN, Süheyla ELMAS, Soner KÜÇÜK
Özerklik, Bağlanma Stilleri, Bilinçli Farkındalık ve Duygu Düzenleme Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Aynur KARABACAK, Meva DEMİR
Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Zeynep Tuba Kalın, Ahmet Nalçacı
Okul Öncesi Eğitimde Değerler Eğitiminin Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Mehmet UZUN, Akif KÖSE
İlkokuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulaması Örneği
Seher BAYAT, Talip ÖZTÜRK
Comparing the Perceptions and Self-Efficacy Skills of Primary School Teachers Who Have Taken Drama Courses to Those Who Have Not in terms of Use of Drama as a Teaching Technique
Ayfer Şahin
The Types of Examples Teachers Use in Teaching Function Concept
Sevilay ALKAN, Bülent GÜVEN, Şerife YILMAZ
Anne ve Baba Eğitim Düzeyleri ile 10 Yaş Çocuğunun Duygusal Zeka Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kerem COŞKUN
6 Yaş Çocukların Kendileri İçin Uygun Gördükleri Hayvan Metaforlarının İncelenmesi
Emine KIZILTAŞ, Sultanberk HALMATOV, Eren ERTÖR
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Gümüşhane Örneği
Abdullah KAPLAN, Muhammet DORUK, Mesut ÖZTÜRK
2015 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Sosyal Beceriler Bağlamında İncelenmesi*
Aslı GÜNDOĞAN
Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeline Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Mubin KİYİCİ, Baris CUKURBASİ
Farkındalık Seminerlerinin Okula Devam Etmeyen/Az Devam Eden Kız Öğrencilerin ve Velilerinin Tutumlarına Etkisi
Yılmaz KESKİN, Selçuk ILGAZ
Aritmetik İşlemlerinde Öncelik Sırası
Süheyla ELMAS, Soner KÜÇÜK, Şükrü İLGÜN
2015 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Sosyal Beceriler Bağlamında İncelenmesi
Okul Öncesi Eğitimde Kalite: Öğretmen ve Yardımcı Öğretmen Görüşleri
Öğretmenlerin Fonksiyonlar Konusunda Kullandıkları Örnek Türleri
Bülent GÜVEN, Şerife YILMAZ, Sevilay ALKAN
7E Öğrenme Modeline Uygun Olarak Çalışma Yaprağı Hazırlama (Elektromanyetizma Ünitesi Örneği)
Ümit TURGUT, Rıza SALAR, Alp ÇOLAK
80.3b 41.9b
Arşiv
Cilt: 18 - Sayı : 37
Cilt: 18 Sayı : 38
Cilt: 18 Sayı : 39
Cilt: 18 Sayı : 40
Cilt: 17 - Sayı : 33
Cilt: 17 - Sayı : 34
Cilt: 17 - Sayı : 35
Cilt: 17 - Sayı : 36
Cilt: 16 - Sayı : Özel Sayı
Cilt: 16 - Sayı : 31
Cilt: 16 - Sayı : 32
Cilt: 15 - Sayı : 29
Cilt: 15 - Sayı : 30
Cilt: 14 - Sayı : 28
Cilt: 14 - Sayı : 27
Cilt: 13 - Sayı : 26
Cilt: 13 - Sayı : 25
Cilt: 12 - Sayı : 24
Cilt: 12 - Sayı : 23
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 1