Öğretmenlerin Görevlerini Daha İyi Yapabilmeleri İçin Okul Müdürlerinden Beklentileri

Engin ASLANARGUN

Ergenlerin Aşırı İnternet Kullanım Amaçları, Nedenleri ve Sonuçları

Filiz AKAR

Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Araştırma Yeterlikleri ve Araştırmaya Karşı Kaygı Düzeyleri

Gamze Yavuz KONOKMAN, Tuğba YELKEN, Gürol YOKUŞ

Re-Thinking Assessment: Self- and Peer-Assessment as Drivers of Self-Direction in Learning

Kathy HARRISON, Joe O’HARA, Gerry MCNAMARA

Self-Awareness and Personal Growth: Theory and Application of Bloom’s Taxonomy

Hasan UĞUR, Petru-madalin CONSTANTİNESCU, Michael J. STEVENS

Ortaokul Öğrencilerinin Yılmazlık Düzeylerinin Yordayıcısı olarak Algılanan Sosyal Destek, Depresyon ve Yasam Doyumu: Burdur Örneği

Hülya Şahin BALTACI, Zeynep KARATAŞ, Zeynep KARATAŞ

Örgütsel Adalet ve Algılanan Örgütsel Desteğin Örgütsel Vatandaşlığa Etkisi: Örgütsel Özdeşleşmenin Aracı Rolü

;kamile DEMİR

Dönüşümcü Liderlik ve Yenilikçi İklim: Psikolojik Güçlendirmenin Aracılık Etkisinin İncelenmesi

Mesut SAĞNAK, Mehmet KURUÖZ, Betül POLAT, Ayşe SOYLU

Active Listening Strategies of Academically Successful University Students

Murat CANPOLAT, Sekvan KUZU, Bilal YILDIRIM, Sevilay CANPOLAT

Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Özelliklerinin Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Sınıf Ortamı Özelliklerini Yordama Düzeyi

Nihal TUNCA

Öğretmenlerin İşten Geri Çekilme Davranışları ve Çalışma Etiği ile İlişkisi

Özge ERDEMLİ

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) Eğitimine Medya Tasarım Süreçlerinin Entegrasyonu

Engin KARAHAN, Sedef Canbazoğlu BİLİCİ, Ayçin ÜNAL

The Extent to Which the Characteristics of a Metacognitive Oriented Learning Environment Predict the Characteristics of

Senar Alkin ŞAHİN

Çoklu Ortama Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Kavram Öğrenme Düzeylerine ve Tutumlarına Etkisi

H.ömer BEYDOĞAN, Zeynel HAYRAN

İlkokul Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kavramına Yönelik Öğrenci Merkezli Ve Öğretmen Merkezli Eğitim Anlayışına Göre (Yanlış) Kavramsallaştırmaları

Sibel DURU

Turkish Version of the Principals’ Sense of Efficacy Scale: Validity and Reliability Study

Ayşe IŞIK, Deniz DERİNBAY

Turkish Version of the Principals' Sense of Efficacy Scale: Validity and Reliability Study

Ayşe Negiş IŞIK, Deniz DERİNBAY

Self-Awareness and Personal Growth: Theory and Application of Bloom's Taxonomy

Michael J. STEVENS, Petru-Madalin CONSTANTINESCU, Hasan UGUR

Teachers' Expectations and School Administration: Keys of Better Communication in Schools

Engin ASLANARGUN

Teachers' Withdrawal Behaviors and their Relationship with Work Ethic

Özge ERDEMLİ

The Effect of Multimedia-Based Learning on the Concept Learning Levels and Attitudes of Students

Zeynel HAYRAN, H. Ömer BEYDOĞAN

Preschool Teacher Candidates' Research Qualifications and Anxiety Level towards Research

Tuğba YELKEN, Gamze Yavuz KONOKMAN, Gürol YOKUŞ

A Metaphor Analysis of Elementary Student Teachers' Conceptions of Teachers in Student- and Teacher-Centered Contexts

Sibel DURU

The Regression Level of Constructivist Learning Environment Characteristics on Classroom Environment Characteristics Supporting Critical Thinking

Nihal TUNCA

Perceived Social Support, Depression and Life Satisfaction as the Predictor of the Resilience of Secondary School Students: The Case of Burdur

Hülya Şahin BALTACI, Zeynep KARATAŞ

Integration of Media Design Processes in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education

Engin KARAHAN, Aycin UNAL, Sedef Canbazoğlu BILICI

The Extent to Which the Characteristics of a Metacognitive Oriented Learning Environment Predict the Characteristics of a Thinking-Friendly Classroom

Senar Alkın ŞAHİN

The Effect of Organizational Justice and Perceived Organizational Support on Organizational Citizenship Behaviors: The Mediating Role of Organizational Identification

Kamile DEMİR

Re-Thinking Assessment: Self- and Peer-Assessment as Drivers of Self-Direction in Learning

Gerry MCNAMARA, Joe O'HARA, Kathy HARRISON

Purposes, Causes and Consequences of Excessive Internet Use among Turkish Adolescents

Filiz AKAR

Transformational Leadership and Innovative Climate: An Examination of the Mediating Effect of Psychological Empowerment

Mesut SAĞNAK, Betül POLAT, Mehmet KURUÖZ, Ayşe SOYLU